借助《认识棱镜》教学发展学生思维

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〔摘    要〕  《义务教育科学课程标准（2022年版）》指出，核心素养包含科学观念、科学思维、探究实践、态度责任等。重视学生科学思维的培养是科学教育的重要内容之一，将培养学生的科学思维贯穿于科学课堂具有重要意义。本文借助教科版《认识棱镜》一课，通过材料进阶、科学史的重演、评价单的使用，探讨如何在科学课堂教学中对学生的科学思维进行培养。（剩余4026字）

试读结束

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