高中化学教学中基于情境创设的实验设计与评价

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一、引言

新课标明确提出，为提高学生学习兴趣，教师引入或创设新情境，能显著提高课堂教学质量。“情境创设”，指的是在教学中，教师依据教学内容，结合学情，设计出与教学内容相关联的真实或模拟真实情境，学生参与这样的教学活动，确有身临其境之感，从而激发学生的学习动机，促进其对知识的理解和掌握。大量研究表明，创设情境在化学教学中能够显著提高教学质量。（剩余5513字）

试读结束

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