探究式教学在高中地理教学中的应用
——以“乡村和城镇空间结构”教学为例
高中地理蕴含着丰富的人文知识、自然知识，具有较强的实践性、应用性，知识点众多，且内容相对抽象，学生学习时往往感到难度较大。而采用探究式教学对激发学生的学习兴趣、提高学生的自主学习能力和综合实践能力有着重要作用。下面具体结合“乡村和城镇空间结构”一课分析探究式教学在高中地理教学中的应用实践。
一、明确探究意义，把握学情基础
（一）探究式教学的核心要求
探究式教学强调以学生为中心，倡导学生在真实情境下提出问题、分析问题、解决问题。（剩余5544字）
