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中图分类号：G633.55 文献标识码：A文章编号：1673-8918(2025)50-0141-03
在核心素养导向下，初中地理学科教学既面临着挑战，也迎来了机遇。教师可以在引入的真实教学情境中传输地理学科知识，进而使抽象的地理知识变得形象化和趣味化。学生也能够在真实情境中积极思考问题，学习和理解初中地理知识的内涵。（剩余4320字）
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核心素养导向下初中地理真实情境创设模式研究
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