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中图分类号：G633.41 文献标识码：A 文章编号：1673-8918(2025)50-0110-03
文心一言、科大讯飞星火认知大模型等生成式人工智能工具的推出，引发了教育领域的深刻变革，为“教”与“学”带来了前所未有的机遇与挑战。传统高中英语教学面临着听力训练脱离真实语境、口语表达缺乏环境支持、文本阅读解析流于浅层、难以提供即时写作指导等痛点。（剩余4713字）
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生成式人工智能在高中英语分模块教学中的合理应用
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