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中图分类号：G633.6 文献标识码：A 文章编号：1673-8918(2025)50-0066-04
当下教育变革的核心是从“知识本位"转向“素养导向”，《义务教育数学课程标准（2022年版)》(以下简称“新课标")正是这一转向的纲领性体现。它强调数学教学应立足于现实世界的问题，学生在真实任务中发展建模、推理与应用能力。（剩余6037字）
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新课标背景下初中数学情境式教学的应用研究
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