基于STEM教育理念的小学数学跨学科整合教学策略

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

【摘要】在新课程改革浪潮的推动下，运用跨学科知识解决现实问题是我国基础教育改革的明确目标之一.但就实际情况而言，在小学数学教学中，跨学科整合教学的实施效果不够好.文章以STEM教育理念为导向，旨在探究小学数学跨学科教学的实施方法，首先分析了小学数学跨学科教学的意义，其次提出了跨学科整合教学原则，最后（剩余5435字）

试读结束

目录
monitor
客服机器人