基于“5E”教学模式的高职物理“自由落体运动”教学设计尝试

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摘 要：“5E”教学模式是一种基于建构主义提出的教学模式，强调让学生在教师引导下自主探究、构建知识体系。本文基于“5E”教学模式对高职物理“自由落体运动”课题尝试做了教学设计，旨在通过创设物理情景，引发学生产生认知冲突，设计实验引导学生自主探究自由落体运动的特点，交流解释实验结果，并引导学生进行知识迁移，培养学生的物理学科核心素养。（剩余4312字）

试读结束

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