新工科背景下注重创新实践能力培养的“工程制图”课程建设与改革

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摘 要：新工科建设是中国应对世界百年未有之大变局、深入实施产业转型升级、提升国际竞争力的重要举措，培养符合时代特征、具备创新实践能力和社会担当的创新型卓越人才势在必行。本文着眼于新工科背景下的教学改革，旨在将创新实践能力培养融入课程体系，并以山西农业大学土地整治工程专业核心基础课程“工程制图”为例，分析课程教学现状及存在的问题，通过探索“线上—线下”相结合的混合式教学模式，拓展“理论—仿真—实践”数智赋能的教学环节，创设“讲故事、树榜样、悟道理”的教学情境，建立“过程考核—教学反馈”的评价方式，系统提出课程建设及改革措施，为新工科背景下“工程制图”课程建设提供参考。（剩余3421字）