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跨学科视域下小学综合实践活动的开展，应打破学科之间的壁垒，引导学生综合运用多学科知识解决真实问题，使学生在实践中体会知识的实用性和应用价值，从而有效解决书本知识与生活实际割裂的难题[1]。本文以小学综合实践活动成长手册三年级上册为例，从创新设计、实施策略、与学科课程深度融合这三个维度，探讨小学跨学科综合实践活动的开展路径，以期为一线教学提供参考。（剩余5057字）
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小学阶段跨学科综合实践活动的创新设计与实施策略
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