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在小学语文阅读教学课堂上，教师会带领学生品读和鉴赏课文，引导学生积累写作素材和写作方法，推动学生语言表达能力发展。但部分小学语文阅读教学课堂的教学内容、教学方式和评价机制存在较明显的问题，对学生的发展有一定影响。在这一背景下，探索基于核心素养的小学语文阅读教学改革路径，不仅符合新时代教育改革的要求，而且符合提升基础教育质量的需求。（剩余4792字）
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基于核心素养的小学语文阅读教学改革路径探究
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