润物无声，化“异”为翼

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

如何守护“两端”学生成长？

本期主持人：徐艺

北京小学教师北京市第23届“紫禁杯”优秀班主任特等奖获得者

教室里的成长不是单一线性的奔跑，教育的任务是为成长节奏不同的学生分别搭建继续向前的支架一一既让领跑者看见比速度更宽的赛道，也让慢行者发现比终点更丰富的可能。本期，我们特邀三位班主任，共同探寻当“差异”被看见，教育如何完成从“矫正”到“滋养”、从“补短”到“扬长”的教育新路径。（剩余975字）

试读结束

目录
monitor