学校领导干部应具备的三种能力

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学校作为一种特殊类型的社会组织，肩负着培养社会主义建设者和接班人的历史使命。如何管理、经营好一所学校，很大程度上取决于领导干部的潜能和独特气质，特别是书记、校长的能力与水平。

1.学校领导干部要具备向心力

学校领导干部要想管好班子、带好队伍，应抓好源头治理，加强顶层设计。学校的发展大都会经历从人治到法治再到文化治校的三个阶段，从而积累凝练出广大教师普遍认同的学校发展愿景和文化样态。（剩余895字）

试读结束

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