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立足新时代，公立校外教育单位如何创新人才培养模式？如何培育高质量、个性化发展的时代新人？如何激发校外教育的公益属性，创生实践新价值？这些是摆在所有校外教育工作者面前的时代课题。基于教育强国建设的系统观设计、基于校外教育的生态观创新、基于少年宫发展的资源观融合、基于学生发展的素养观导向，系统建构“三RONG”文化，建设“满天星课程”，通过融“五育”、塑生态，形成新时代校外教育实践育人新样态。（剩余1599字）
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“五育”融合，打造校外育人新样态
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