民间童谣在幼儿园语言领域日常教学中的应用探究

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在开展幼儿教育的过程中，教师需关注幼儿的身心特点，从幼儿的兴趣爱好出发，合理选择教育内容和教育方式，控制幼儿教育的小学化倾向[1。民间童谣适用于幼儿园语言领域的白常教学，可以伴随幼儿语言学习的整个过程，能有效促进幼儿的语言发展。究其原因，民间童谣兼具韵律性、通俗性的特点，契合幼儿语言认知规律，是优质的幼儿语言启蒙教材。（剩余3595字）

试读结束

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