基于主题绘本情境创作的小学美术社团实践研究

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绘本美育活动兼具文学性、趣味性与开放性，高度契合素养导向的美术新课标与素质教育要求，是落实以美育人、培养儿童美术核心素养的有效途径。本研究以小学美术社团为实践阵地，开展主题绘本情境创作的探索性美育活动研究，通过美术创作实践与绘本情境的深度融合，探索其教学实施的具体路径与方法，以期为小学美术社团实践与绘本美育的有机结合提供可借鉴的实践思路，助力儿童艺术表现与创意表达能力的培养。（剩余3979字）

试读结束

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