基于儿童天性的幼儿自然体验活动的实施策略研究

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体验是儿童通过亲身经历、动手实践认识周围事物，在实践中获得锻炼、积累经验、生成感悟的核心学习方式。“自然体验式”是指充分利用大自然的资源，引导儿童到自然界去寻觅、观察、探索、发现，在体验中获得新的知识，收获长足的发展。[1]儿童天性具有好奇心强烈、乐于探索、好动、爱实践、依赖具象体验等特点，而自然体验活动恰好契合幼儿的天性，能够充分发挥幼儿的好奇心和探索欲，在自然环境中促进其身心健康发展。（剩余3780字）

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