游戏化路径下幼儿入学准备教育实施策略探索

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陈鹤琴先生认为游戏是儿童的生命，“游戏心”是儿童的天赋本能，主张为其提供充分的机会与适当的刺激，让他们“多与万物相接触”。这一洞见与现代学前教育理念高度契合一一游戏是学前儿童发展的主要源泉，儿童心理最重要的变化首先在游戏活动中表现出来[11。《幼儿园入学准备教育指导要点》明确指出，幼儿入学准备教育应该以促进幼儿身心全面和谐发展为导向，从身心、生活、社会和学习四个方面着手。（剩余3685字）

试读结束

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