表演游戏在幼儿语言教育中的核心价值与实践路径

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表演游戏作为一种让幼儿通过动作、语言等方式来进行角色扮演和情节再现的活动，是幼儿极易接受的一种教育形式[1]。本文立足于表演游戏与幼儿语言教育的内在关联，系统分析其在幼儿语言输入、表达、运用中的核心价值，并探索科学有效的实践路径，为幼儿语言教育提供理论支撑与实践指引，助力幼儿语言表达、逻辑思维及社会沟通等能力的全面提升。（剩余3724字）

试读结束

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