核心素养视域下在初中英语教学中渗透优秀传统文化的策略

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

新时代背景下，英语教师可以借助课程教学带领学生了解不同国家、不同民族之间的文化，帮助学生认识到文化差异，推动学生跨文化交际能力的发展。因此，在英语课程教学中，教师可以渗透优秀传统文化，营造独特的文化教育氛围和环境，帮助学生掌握更多的文化内容，为学生文化素养与文化交流能力的发展提供支持。同时，教师要顺应全球化背景，创新教学方式，培养具有文化底蕴的高素质人才，让英语教育、人才培养契合社会和国家的发展需要。（剩余3811字）

试读结束

目录
monitor