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基于审美教育，让幼儿融入与自然

随着教学改革理念在各级教育机构不断推进，教师和家长对于素质教育都有了更全面、直观的认识。幼儿是国家和民族的未来，是社会主义建设事业的继承者与落实者，做好幼儿教育工作，加强对幼儿各方面能力的培养和训练都具有重要意义。在素质教育的深入落实之下，教师和家长不像以往那样只重视学生的文化知识学习，而是对幼儿在德智体美劳等各方面的发展都予以关注。其中审美教育和自然教育是两项重要组成部分，关系到幼儿美学素养和自然
《山西教育·教学》  2022年第10期

基于层级进阶理论的学习任务设计

【摘 要】“三层级阅读教学”以释义层、解码层、评鉴层三个层级为语文学习进阶的落实提供了可行路径。以“三层级阅读教学”为基础，可建构层级进阶的学习任务设计。比如，在对《春望》进行教学时，就可以聚焦评鉴层学习能力的进阶，创设微电影脚本创作的学习情境，形成“诗歌—剧本”的跨体读写，以脚本创作、作品展示与提问、观看纪录片片段及脚本比较等学习任务为驱动，在多维比较、创意改写中有梯度地实现文本审辨批评力、文本迁
《中小学课堂教学研究》  2023年第8期

基于强国战略，培训应用型人才

人力资源强国战略不仅是国家层面的宏观布局，更是企业微观层面实现转型升级、持续创新的关键驱动力。此战略根植于全球经济一体化的深入发展、技术选代加速，以及市场竞争格局的深刻变化。在全球化竞争中，企业的成功很大程度上取决于能否吸引、培养并留住顶尖人才，形成独特的人才竞争优势。本文以（以下简称管理局）为例，探究在人力资源强国战略下，如何全方位培养应用型人才，支撑企业持续发展。明确培训目标，对接国家战略需求人
《人力资源》  2025年第6期

基于史料实证素养提升的深度学习

史料实证核心素养指的是学生在对史料进行收集、分类与辨析的基础上，能够有效运用可信的史料，努力重现历史真实的态度和方法。[1]深度学习指的是学生自主将已有知识与学习内容结合，形成内部的逻辑关系，它是促成核心素养落地的基本途径。[2]历史学科深度学习应向历史研究看齐，因此史料实证核心素养的培育是深度学习的指向和价值所在。2021年国家“双减”政策指出“提高作业设计质量……鼓励布置个性化作业”，对作业设计提出了更高
《中学历史教学》  2022年第9期

基于核心素养的初中物理教学探讨

【摘  要】随着社会的发展，国家和企业对人才的需求也在不断提升，学校应重视培养学生的核心素养和综合能力。在初中阶段，物理是学生新接触的一门学科，学生在学习相关的知识时会遇到一些问题，这就需要教师引导学生树立正确的学习观念，提高其学习能力，进而帮助他们掌握更多的学习技巧。本文探讨了初中物理教学中学生核心素养培养的作用及现存问题。【关键词】初中物理;核心素养;作用及问题中图分类号：G633.7   
《天津教育·中》  2021年第5期

基于深度学习的轨道表面缺陷检测

摘要 ：针对钢轨表面缺陷检测精度不足和速度缓慢的难题，提出一种基于改进的YOLOv5s钢轨表面缺陷检测算法。在此算法中，首先在YOLOv5s网络中Bacbone部分内嵌入CBAM注意力模块，它能够有效挖掘钢轨损伤的通道和空间特征信息;同时，采用轻量化的CARAFE模块取代原YOLOv5s网络中Neck部分的传统上采样模块，避免上采样过程中特征信息的丢失，生成更多的细节和平滑的边缘，有效增加模型的感受域，这些优化措施显著提升了模型对钢轨缺陷特征
《甘肃科学学报》  2025年第1期

基于课堂观察的语文教学探究

【关键词】课堂观察，重读透教材，把握梯度统编小学语文教材对学生的知识与能力的培养起到了重要的引领作用。教学中，教师要结合学生的认知发展规律，深挖、整合教材内容，提炼加工出最精华的部分，采用学生容易接受的方式，让学生在简单快乐的学习过程中建构与运用语言，发展与提升思维。课堂观察是通过观察对课堂的运行状况进行记录、分析和研究，并在此基础上谋求学生课堂学习的改善、促进教师发展的专业活动。课堂观察是教师了解
《语文建设·下半月》  2021年第4期

基于核心素养的寓言教学探析

［摘 要］学习寓言故事不仅能让学生了解寓言的特点，而且能让学生在学习中习得道理，获得成长。在寓言教学中，教师要立足语文核心素养的内涵，发掘寓言教学价值，关注对学生语言运用、思维能力、审美创造、文化自信等方面的培养，让寓言教学助力学生语文核心素养的提升。［关键词］寓言教学；核心素养；教学策略［中图分类号］ G623.2 ［文献标识码］ A ［文章编号］ 1007-9068（2023）22-0054-03寓言是一种文学体裁，是用拟人的手
《小学教学参考(语文)》  2023年第8期

基于主题活动的区域游戏优化策略

主题活动是目前幼儿园课程的主要构成部分，围绕主题活动开展的幼儿园区域游戏，可以使幼儿的整体教育内容和教育形式有效融合，促进幼儿综合能力的发展。本文结合具体实践对主题活动背景下，幼儿区域游戏的优化策略作如下几方面探究。一、围绕主题结合实际，设计区域游戏内容基于主题活动的区域游戏活动设计，教师首先应理清“主题”与“区域”之间的联系与区别。在这里“主题”是指在一定的时间内，围绕某一确定的中心内容组织的教育
《文理导航》  2022年第30期

基于声发射技术的金属烧伤监测

摘要：机床加工过程中因冷却液无法及时带走磨削热量而导致零部件表面产生金属烧伤，会造成强度降低、残余应力增加等性能改变，产生巨大安全隐患。声发射（AE）技术具有对微弱信号敏感、可监测高频信号等优势而广泛应用于机床磨削烧伤监测。由于磨削过程中存在金属颗粒剥落、摩擦等强干扰信号，同时金属烧伤信号特征不明确，因此磨削烧伤监测精度不理想。为提高烧伤信号识别准确率，有必要单独对金属烧伤声发射信号的特性进行研究。为
《金属加工·热加工》  2024年第9期

基于实践力培养的小学数学教学

数学实践力是数学能力的组成部分，与学生开展数学实践探究活动的能力直接相关。在素质教育背景下，教师开展学科教学工作，需要注重学生综合素质的发展。因此，在小学数学教学中，教师应当基于实践力的培养设计教学活动，以满足学生数学实践力的发展需求。但是，在实际教学中，很多教师都只关注理论教学，没有意识到数学实践活动的重要性。在此情况下，学生缺乏数学实践机会，难以锻炼数学实践力。基于此，本文对基于实践力培养的小学
《幸福家庭》  2022年第17期

基于大概念开展情境教学的策略

高中思想政治课程是学校落实德育的重要渠道，对学生的健康成长起着至关重要的作用。《普通高中思想政治课程标准（2017年版2020年修订）》（以下简称“新课标”）提出：“重视以学科大概念为核心，使课程内容结构化，以主题为引领，使课程内容情境化，促进学科核心素养的落实。”在高中思想政治教学中，教师要找到联结学科知识内容的中心纽带——学科大概念，开展以培养学生学科素养为目标的课堂教学，以更加全面的视角，整合教学内
《幸福家庭》  2024年第3期

基于BIM技术的智慧工地建设研究

摘要：文章研究了基于BIM技术的智慧工地建设，探讨了BIM技术应用于智慧工地的优势以及基于BIM的智慧工地建设关键技术，还对BIM技术在智慧工地建设中的具体应用进行了分析，旨在推动BIM技术和智慧工地建设的有机结合，并提出相关建议和思考，以促进智慧工地建设的可持续发展。关键词：BIM技术；智慧工地；关键技术；建设研究doi：10.3969/J.ISSN.1672-7274.2023.11.058中图分类号：TU 17，TU 71          &
《数字通信世界》  2023年第11期

基于师范专业认证的“光学”课程改革

刘晓杰  牛丽  姚秀伟［摘 要］ 光学是物理学的重要组成部分，“光学”课程是物理学专业核心课程。光学与日常生产生活、航空航天、科学研究、学术前沿较为密切，有利于培养学生的学科思维方法及分析解决物理问题的能力。依据师范专业认证的理念、标准及相关要求，对“光学”课程实施了“五位一体”的整体改革。统筹设计教学理念、课程目标、育人方式、教学方式、考核评价方式等五个方面的改革方案与举措，有效保障了课程目
《教育教学论坛》  2023年第40期

基于分形软件的丝巾图案设计

摘 要：介绍分形软件JWildfire 的操作界面，并利用该软件进行丝巾图案设计。添加仿射变换并设置函数后，调整仿射变换的函数值、色彩值、灰度系数、权重及其在坐标系的位置、大小、形状等，可设计既符合丝巾构图、又能千变万化的分形图案。分形图案经数码喷墨印花，能完美呈现其精细的结构和丰富的色彩。利用分形软件设计丝巾图案并进行数码印花加工，能满足当前个性化、定制化、时尚化和快反应的市场需求，应用前景广阔。关键词：分
《武汉纺织大学学报》  2022年第2期

基于关联规则学生成绩预警研究

摘要：高校学生成绩预警是高校教务管理的重要工作之一，研究高校学生学业预警问题在理论层面和实践指导层面均具有重要的价值。采用关联规则算法中的Apriori算法来分析厦门工学院2016级至2018级学生的成绩数据，探究每个专业各课程之间的关联度。在Matlab环境下用Apriori算法对信息与计算科学专业的学生学业成绩进行挖掘分析，发现该专业下不同课程间的关联关系，尤其是对先修课程与后继课程间的关联规则的挖掘，及时对挂科的学生预警
《信息系统工程》  2023年第9期

基于SWOT分析的设施农业发展研究

基金项目：吉林大学创新创业训练计划资助项目“扶余市设施农业高质量发展研究”（S202410183357）摘 要：人口增长和消费模式的变化对农产品的数量和质量提出了更高要求，推动设施农业发展成为时代之需。本文运用SWOT分析法，基于扶余市设施农业的现实情况，系统分析了其发展的优势、劣势、机会和威胁。在此基础上，通过设计战略矩阵，将SO战略和WO战略作为主导战略，辅以ST战略和WT战略，明确扶余市设施农业的发展思路。一方面发展核
《商场现代化》  2025年第6期

基于“独居青年”的宠物经济前景研究

摘 要：人民物质水平的提升推动精神方面的需求不断增长，宠物逐渐走进人们的家庭生活中，宠物消费作为一种新的经济形态应运而生。本文通过宠物经济现状和生态闭环模式，展开“独居青年”对宠物经济的消费原因、种类、特点和趋势分析，进而预测其发展趋势，提出加强品牌营销、提高产品价值、数字化渠道布局、法规正确引导等优化策略，旨在更好地推动我国宠物行业持续健康发展。关键词：宠物经济;独居青年;生态闭环;消费行为;数字化渠
《中国商论》  2022年第19期

基于TOC模式的小班课教学实践

[摘 要] 针对新开课程存在的任务需求多样、教学要件匮乏、教学经验缺失等问题，引入基于TOC模式的小班课教学模式。根据目标导向课程设计方法，结合课程教学多任务需求，从教学目标、教学内容与实验项目、教学制度等方面对新开课程的教学方案进行全方位设计。根据设计好的TOC教学方案，结合小班课教学特点，优化设计适合小班课教学的教学方法、教学组织实施方案、教学评价手段。通过课程教学实践反馈可知，课程教学方案提升了学生的学
《教育教学论坛》  2021年第39期

基于新课改理念的高中体育教学

摘  要：高中体育教学不仅能丰富学生的体育知识、提升学生的体能素质，还能帮助学生释放学习压力。在新课改的背景下，人们对高中体育教学的重视度越来越高。基于此，体育教师要明确新课改的背景，树立新课改的教育理念，加强对高效教学方法的探索与应用，充分发挥自身对学生的引导作用。关键词：高中体育;新课改;兴趣【中图分类号】G633.96        【文献标识码】A       【文章编号】1005
《当代家庭教育》  2021年第13期

基于美术素养，发展版画校本课程

摘 要：版画是小学美术教学中的重要内容，对于激发小学生的想象力、创造力等有着积极的作用。在核心素养理念下，小学美术教学应当更加注重学生的图像识读、美术表现、审美判断、创意实践、文化理解五大核心素养，不必拘泥于成人版画的技术和技巧，鼓励学生更加自由、自主地开展美术学习和探索。因此，在进行小学美术版画教学时，教师应当采取分层教学、递进指导的教学策略，发展出更加具有针对性和层次感的版画校本课程，为小学生提
《当代家庭教育》  2021年第31期

基于NAS存储的网络文档共享系统

[摘    要]随着云服务器的广泛使用，基于互联网服务的业务也日益增多，但是对于内外网文件交换、文件共享的服务却是少之又少，伴随着业务需求的深入，内外网多系统之间互相合作，资源共享的需求越来越高，意味着需要更多的内网服务出现。基于NAS的存储环境的合理设计，可实现了近年来存储空间动态扩展。本文着重探讨了业务逻辑和文件特征等属性，性属性具有一定的通用性，在业务逻辑的生产环境中得到了广泛的应用。[关键词
《今日自动化》  2021年第12期

基于SOA的车身控制器设计

【摘  要】随着车辆功能逐渐增多，用户需求不停更新，车辆软件需要快速迭代才能给用户更好的服务体验，更快的功能体验，真正满足千人千面的需求，从分布式EE架构转变为现在的中央计算加区域控制的架构，以SOA的形式实现软硬解耦，将更多的功能以原子服务的封装集中到车身控制器（BCM），根据动态配置进行不同服务的调用。本文从整车架构、BCM的功能定义、原子服务划分讲述BCM的原子服务设计。【关键词】SOA架构；软硬解耦；原子
《汽车电器》  2023年第1期

基于核心素养的语文教学设计

学习目标作为教学的导航仪，其科学性与适切性决定了课堂效能的高低。本文从问题剖析、策略构建到实践优化，系统探讨核心素养导向下的语文教学目标制定路径，以供参考。一、核心素养导向的目标制定策略（一）三维分析框架：课标、教材与学情的统整1.课标分析：锚定素养培养方向。例如，七年级“家国情怀”单元可结合“文化自信”，设定“通过《黄河颂》朗诵与意象分析，阐释民族精神的时代价值”，将抽象素养融入语言实践。八年级“科
《河南教育·基教版》  2025年第8期

论基于语义的构成性法律规则

中图分类号：DF03 文献标志码：A DOI：10.3969/j.issn.1001-2397.2025.04.11目次一、作为法律规则基本类型的构成性规则二、构成性规则的化约与独立性—以权力规则为例三、作为生效条件的构成性规则四、被预设的构成性规则五、结论在国内法理学的研究中，构成性规则（constitutiverule）并不是一个特别令人感到陌生的名词。作为法理学基础知识的重要载体，国内所有的法理学教材均提到了法律规则可以区分为所谓调整性规则（regulative
《现代法学》  2025年第4期

基于服装领域的新兴颜色词语研究

摘 要：近年来，以淘宝为代表的网购平台迅速兴起，线上服装市场快速发展，服装领域的颜色词语也随之进入井喷式增长阶段，大量“新奇”的颜色词语进入消费者视野，丰富和扩充了现代汉语颜色词的数量和类型。通过详细分析搜集到的900个新兴服装颜色词语，发现在市场与语言类推机制的作用下，新兴颜色词语与传统颜色词相比，具有描写维度与颜色搭配更多元、标色语素依赖度低、抽象程度高、带有感情色彩等特点，同时，也不可避免地出现了
《色彩》  2023年第7期

基于RapidILL系统的国际馆际互借研究

中图分类号：G250 文献标志码：A1研究背景在数字学术生态不断演进的背景下，文献保障体系的构建和优化已成为高校图书馆核心竞争力的重要体现。近年来，受全球学术出版市场寡头垄断的影响，图书馆数据库采购成本持续上升，年均增长率10%～15%[1] 。与此同时，图书经费增长乏力甚至出现缩减，馆藏成本不断攀升，馆舍空间亦日益紧张。在此现实背景下，馆际互借与文献传递应运而生，图书馆员依托资源共享体系，通过跨馆协作的方式获取所
《江苏科技信息》  2025年第16期

基于大数据精准实施阅读教学

传统阅读教学模式倾向于教师主导，采用统一的教学进度和内容，但这种“标准化”的教学方式难以适应学生的个性化学习需求。随着大数据技术的兴起，我们得以收集并解析学生的阅读行为数据、兴趣点及知识掌握状态，进而实现教学行为的精准定制。通过探索大数据技术如何被应用于优化阅读教学流程，本文旨在构建一个能够依据学习者的特征进行精准教学的模型，以期提升教学效果与学习效率。通过深入分析这些数据，我们可以识别出学生在阅读
《现代阅读》  2025年第10期

基于边缘端的红外图像增强算法

中图分类号： TP391 文献标志码： A 文章编号： 1671-6841（2025）04-0047-08DOI： 10.13705/j . issn. 1671-6841. 2023235Abstract： In recent years， the low latency and high efficiency characteristics of edge computing have extensive applications in infrared imaging systems， which could effectively reduce operational costs. However， issues such as low contrast and blurry details in infrared images sti
《郑州大学学报（理学版）》  2025年第4期

基于“四个理解” 提升课堂品质

摘  要：通过观摩“等式的性质”一课，将所思、所见、所感，从理解数学、理解教学、理解学生、理解课程的角度分析“等式的性质”一课.关键词：理解数学；理解教学；理解学生；理解课程中图分类号：G633.6      文献标识码：A      文章编号：1673-8284（2024）04-0040-04引用格式：徐德同. 基于“四个理解” 提升课堂品质：评“等式的性质”一课［J］. 中国数学教育（初中版），2024（4）：40-4
《中国数学教育（初中版）》  2024年第4期

从基于实践活动到聚焦核心素养

核心素养的提出在国内掀起了一股教育热潮。随着党的十八大和十八届三中全会提出关于立德树人的要求，以及教育部发布的《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》指导，核心素养作为学生应具备的、能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力为基础教育所重视。而STEM 教育作为一种跨学科融合型教育，注重训练学生的探究能力和解决实际问题的能力，注重提升学生的科学、工程、技术、数学等多方面综合素质，对培养
《中国科技教育》  2023年第5期

基于核心素养的整本书阅读

在小学语文教学中，整本书阅读是培养学生核心素养的重要途径之一。整本书阅读不仅能提高学生的阅读能力，还能促进他们逻辑思维、文化素养和审美能力的提升。教师应给予学生正确的学习指导，激发学生的阅读热情，提升学生的阅读理解能力，并推动他们思维的发展以及语文综合能力的提升。整本书阅读不应局限于单一文本的学习，而应结合多种教学资料来强化理解深度，提升阅读效果。这种阅读方式基于全面而深入的学习过程，使学生不仅能够
《小学阅读指南·高年级版》  2024年第7期

基于学习任务群，开展阅读教学

在小学语文教学中，教师可以从学习任务群的视角出发，运用实用性阅读、文学阅读、思辨性阅读和整本书阅读等多种学习任务群展开教学，根据教学目标、教学内容和具体学情精心设计一系列的阅读学习任务，让学生在真实的学习情境中进行阅读学习，培养学生的语言运用能力、审美创造能力以及思维能力，进而全面提升学生的综合素养。语文课程的内容常以学习任务群的形式组织和体现。因此，教师在设计阅读教学时，应从学习任务群的角度出发，
《小学阅读指南·高年级版》  2024年第11期

基于机器视觉的苹果重量检测研究

摘要：苹果的采后分级能够提高其经济价值和市场竞争力，为了实现基于重量的无接触苹果智能分级，提出了基于机器视觉的苹果重量检测方法。首先，采集苹果图像进行预处理，得到平滑无噪声的苹果二值图像。然后，用最小外接矩形方法获得苹果的横径和纵径等主要几何外形特征，建立以苹果外形几何特征为参数的重量检测回归模型。结果表明，苹果重量检测值相对误差低于2%，最大绝对误差不超过4 g，检测准确性较高。采用非接触式的检测可以
《江苏农业科学》  2021年第21期

基于统整理念，优化语文要素设计

[摘    要]统编版语文教材要素的呈现，体现了编者意图，明确了单元教学的方向和要点。因此，教师需要站在统整性思维下，基于核心素养框架，在整体视角下优化要素设计;基于教材编排体系，在融通视角下优化要素设计;基于内在认知规律，在完整视角下优化要素设计;基于课程设置，在动态发展中优化要素设计，从而优化语文要素设计为主的学生语文核心素养发展。 [关键词]统编版教材;优化设计;核心素养统编版语文教材以人文主
《教书育人·教师新概念》  2022年第5期

基于改进Vision Transformer的蝴蝶品种分类

关键词：蝴蝶分类；Vision Transformer；卷积；Class token；VanillaNet；注意力机制0 引言蝴蝶作为昆虫纲中的一类分布广泛的生物，因其高度敏感的生态感知能力而备受研究关注。蝴蝶的行为反应具有一定的指示性作用，反映了生态系统的动态变化。各种人类活动、气候变化和食物来源等外部干扰因素都会威胁到它们的生存环境。不同品种的蝴蝶对环境的依赖性差异显著，因此，通过对蝴蝶的分类研究，可以更细致地根据蝴蝶各品种的行为习性
《电脑知识与技术》  2024年第16期

基于HarmonyOS应用开发的课程建设初探

摘要：该文从分析华为公司最新开始装机商用的HarmonyOS 2系统的技术架构入手，阐述HarmonyOS应用程序的形态和Ability、Page、AbilitySlice、Intent等概念，比较Java UI框架和JS UI框架的特点及应用方式，研究HarmonyOS的数据库、映射、DDS等数据存储和原子化服务，最后针对HarmonyOS应用开发所涉及的知识和技术，探索设计基础、应用、拓展三层次课程体系，培养学生的实践操作能力。关键词：HarmonyOS;鸿蒙;分布式;课程建设中图分类号
《电脑知识与技术》  2022年第1期

《诗经·小雅》：基于个体经验的私人叙事

论及中国古典诗歌，似乎很难绕开两大主流观点：一是“诗言志”，最早见于《尚书·尧典》，所谓“诗言志，歌永言，声依永，律和声”；二是“诗缘情”，最早见于陆机《文赋》，所谓“诗缘情而绮靡，赋体物而浏亮”。二者并不冲突：就总体倾向而言，都强调诗的抒情性；就各自指涉而言，前者试图揭示诗的内容特质，后者则试图揭示诗的创作动机。至于孔颖达“在己为情，情动为志”（《春秋左传正义》）和李善“诗以言志，故曰缘情”（《文
《青年文学家》  2024年第8期

基于傅里叶变换的雷电磁频谱研究

摘  要： 为了研究直击雷和感应雷的电磁频谱特性，采用Matlab仿真软件绘制出标准雷电流波形图，再通过快速傅里叶变换分析标准的雷电流波形的频谱特性，并提取出雷电流波形在相应频域的有害频率范围，最后从频谱图中提取雷电流的基波和高次谐波，取前5次谐波的幅值与相位还原谐波的函数表达式。通过分析有害谐波存在的频率范围和过滤有害谐波的科学方法，为雷电磁脉冲辐射防护措施的制定提供了参考依据。关键词： 雷电磁频谱；
《现代电子技术》  2024年第24期

基于RBV理论的企业营销战略分析

摘 要：文章借助资源基础理论（RBV）透析了企业营销策略，并以腾讯公司为实证案例探究企业在营销战略定位、目标设定及实施路径上的实践，系统剖析其内在优势及面临的挑战，并在此基础上提出了策略优化的建议。文章旨在深化理解腾讯营销战略的独特之处，以期为其他企业在战略规划上提供有价值的借鉴。关键词：腾讯；企业营销战略；营销管理中图分类号：F324.6文献标识码：A文章编号：1005-6432（2025） 11-0107-04DOI：10.
《中国市场》  2025年第11期
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