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在小学语文教学中,教师可以从学习任务群的视角出发,运用实用性阅读、文学阅读、思辨性阅读和整本书阅读等多种学习任务群展开教学,根据教学目标、教学内容和具体学情精心设计一系列的阅读学习任务,让学生在真实的学习情境中进行阅读学习,培养学生的语言运用能力、审美创造能力以及思维能力,进而全面提升学生的综合素养。(剩余2578字)
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基于学习任务群,开展阅读教学
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