教学与管理(理论版)

2024年05期

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本刊系国家新闻出版总署“双效期刊”、中文核心期刊、全国综合教育类“核心期刊”、全国教育学院学报研究会“优秀期刊”、北方优... 展开

类型

月刊

类别

教育教学

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陶行知家校社三位一体协同育人思想与实践研究 陶行知在总结自己教育改革实践经验基础上糅合古今中西教育思想精华，形成了一整套独具中国特色的教育理论体系，其中关于家庭、学校和社会协同育人思想与实践颇有独特性、创新性和前瞻性。陶行知以生活教育理论的基础构建了家庭、学校、社会三位一体联动的协同...
立德树人语境下教学文化的话语嬗变与实践路径 *该文为福建省教育科学“十三五”规划2020年度教育教学改革专项课题“乡村振兴背景下乡村教师的专业责任与专业发展问题研究”（Fjjgzx20-278）、四川省2022年度教育科研课题“基于‘五育融合’的教学文化变革研究”（SCJG22A12...
教师情感表达育人智慧的意蕴、表征与生成 *该文为北京师范大学教育学部学生科研基金项目“情感困境中的自我重塑：县域教师的情感劳动及其重塑机制研究”（2312115）的阶段性研究成果教师情感表达是情感教育中的重要一环。基于情感之于教育的本体性意义，教师的情感表达应超越其仅仅作为教学...
中小学生劳动习惯培塑机制与策略研究 *该文为2022 年广东省年度教育科学规划课题（教育综合改革专项）“专业素养视野下中小学劳动教育教师专业发展策略研究”（2022JKZGO50）的阶段性研究成果针对劳动教育中劳动习惯培塑过程难以把握、缺乏系统性的培塑策略等问题，对劳动习惯...
论深度学习的反向观照 目前我国关于深度学习的正向研究颇丰，但却忽视了对深度学习的反向思考，没有关注学生无法进行深度学习时发生了什么，影响了“深度学习”理念的落地。深度学习未达成主要有错误学习、学习防御和学习阻抗三种表现形式，究其原因为现行教育活动与深度学习之间还...

高质量生涯教育体系的关键特征与应然结构 *该文为山西省教育科学“十四五”规划课题“高等教育质量视野下的山西省地方高校生涯教育实践模式创新研究”（GH-220183）的阶段性研究成果高质量生涯教育体系是高质量教育体系的有机组成部分，是构建高质量教育体系的重要方面。构建高质量生涯教...
乡村教师身份认同视野中的荣誉制度建设研究 *该文为教育部首批新文科研究与改革实践项目“新文科视角下地方高校教师教学发展示范中心建设研究”（2021190009）、2022年江西省基础教育教改课题“赣南地区小学课后服务课程教学质量评价体系的构建与实践研究”（SZUGSZH2022-1...
城市小学课后服务优质供给的困境与突破 *该文为2021年度宁夏区级一流基层教学组织“小学教育教研室”建设项目（030104072202）的研究成果城市小学课后服务作为时代发展的必然产物，在我国社会主要矛盾的转化下势必走向高质量发展的阶段。马克思需要理论对人的需要的层次划分指明...
乡村小规模学校学生学习支持体系的优化 *该文为贵州师范大学2020年度校级教学内容和课程体系改革项目“基于任务驱动的《教育研究方法》课程教学改革研究”（2020XJJG01）的研究成果依据全视角学习理论，学生学习包含“互动”与“获得”两个过程，涉及“动机”“内容”和“互动”三...

课程理解视域下教师专业发展关键事件研究 在课程理解视域下探讨教师专业发展关键事件，能够扩展关键事件对教师专业发展现象的解释力、提高教师专业发展实践的效能。关键事件的发生涉及现实张力、持续反思和自我革新三个关键要素，是教师专业意识唤起、专业图示重塑、专业优势释放的过程。较高的自我效...
新时代乡村教师“边际人”困境的突破路径 *该文为国家外汇管理局委托课题“中国城乡义务教育差距问题研究”（2021-2024）的阶段性研究成果随着乡村振兴战略的推进，新时代乡村教师日益成为乡村教师队伍中的重要组成部分，为一支高质量的乡村教师队伍注入活力，对这一教师群体在乡村的适应...
高中心理健康教育的异化及其应对 *该文为2023 年度嘉应学院基础教育课题研究“新时代中小学研学基地德育功能的开发与研究”（2023JCJY20232014）的研究成果高中阶段是学生心理品质培养和综合能力发展的关键时期，心理健康教育作为高中教育的重要组成部分，具有重要的...
初中生深度学习水平及影响因素研究 *该文为新疆维吾尔自治区哲学社会科学研究项目“新疆中小学爱国主义教育现状与优化策略研究”（21BJYX172）的研究成果初中生深度学习水平一般上能够反映其认知、分析、判断、评价、迁移、应用等能力。影响初中生深度学习水平的因素包括个体因素和...

ChatGPT赋能语文写作教学的价值、冲击及启示 *该文为2023年湖州师范学院研究生科研创新项目“小学语文古诗词教学的劳动教育渗透及优化策略研究”（2023KYCX20）的研究成果 ChatGPT生成式人工智能技术在教育领域掀起一阵狂潮，为语文写作教学带来了新的变革与创新。ChatGPT...
交叠影响域理论下小学生数学学习力的问题诊断及对策 学会学习是现代人必备的基本素质，数学学习力是学生可持续发展能力的重要体现之一。以交叠影响域理论为视角，运用文献资料、逻辑分析等方法探析小学生的数学学习力现状，发现小学生数学学习力总体水平偏低，主要呈现出数学知识零散，活动经验匮乏；忽视思维养...
新时代青少年政治认同的红色记忆路径研究 *该文为2023年全国教育科学规划课题教育部重点项目“新时代青少年政治认同建构的红色记忆路径研究”（DEA230370）的阶段性研究成果面对媒介记忆背景下红色记忆式微对青少年健康成长所带来的负面影响，可以通过集体记忆的时间化与空间化将青少...
化学学习增值性评价的价值、逻辑与实践进路 *该文为内蒙古自治区研究生教育教学改革研究项目“‘三全育人’理念下教育硕士全学期教育实践评价体系建构”（JGCG2022026）、内蒙古师范大学基本科研业务费项目“化学学科核心素养为本的教学评价研究”（2022JBJJ007）、内蒙古师范大...
小学劳动课程表现性评价的设计与应用 将表现性评价引入小学劳动课程评价中，有利于测评学生在劳动实践过程中所展现的劳动精神等内在素养表现，是劳动课程评价的重要方式。本文分析了表现性评价对劳动课程评价的适切性，从确定“教—学—评”一致的表现性评价目标、设计驱动劳动过程的表现性任务、...
中华优秀传统文化融入小学道德与法治课程的三重逻辑 *该文为山东省教育教学一般课题“乡村教育振兴背景下山东省小学城乡共同体建设路径研究”（2021JXY082）、淄博市教育科学规划课题“中华优秀传统文化融入小学道德与法治课程的实践研究 ” （2021ZJY003）的部分研究成果中华优秀传统...
指向创新思维培养的思维可视化工具设计研究 *该文为河南大学研究生培养创新与质量提升行动计划项目“学习科学视阈下中小学教师信息素养提升路径与对策研究”（SYLYC2022032）、河南省智慧教育课题“智慧学习空间下师范生信息化教学能力培养路径”、郑州师范学院教学改革项目“智慧学习空间...

美国基础教育社会情感学习的发展历程、实施路径及启示 *该文为重庆市教育委员会人文社会科学研究重点项目 “‘双减’背景下重庆市农村学校课后服务实践检视与改进路向研究”（23SKGH197）的研究成果社会情感学习是教育和人类发展的一个组成部分，它对每个孩子的教育都是至关重要的。当前，世界各国都...
英国中小学校跨学科定向越野教学经验及启示 *该文为2023年度国家社会科学基金一般项目“体育浸润行动计划绩效评估及优化路径研究”（23BTY043）、2023年度广西研究生教育创新计划项目“高教内涵式发展视域下体育研究生课程建设研究——以广西地区高校学术型研究生为例”（XJCY20...