ChatGPT赋能语文写作教学的价值、冲击及启示
*该文为2023年湖州师范学院研究生科研创新项目“小学语文古诗词教学的劳动教育渗透及优化策略研究”（2023KYCX20）的研究成果
ChatGPT生成式人工智能技术在教育领域掀起一阵狂潮，为语文写作教学带来了新的变革与创新。ChatGPT类生成式人工智能为学生写作提供个性化反馈并能优化学生写作素材，但ChatGPT在语文写作教学中的应用极易固化学生写作模式，禁锢学生写作思维运转；蚕食学生写作主体性，引发学生写作主体移位；挑战学生写作诚信，造成教师写作评价失真等问题。（剩余7388字）