课堂内外·高中教研

目录

本刊特稿

农村寄宿制高中生核心素养之健康生活能力的培养途径

摘 要：农村寄宿制高中生的健康生活能力对他们的成长和发展至关重要。课程化教育可以培养学生的健康生活能力，提高他们的身体素质和心理素质。政治课程可以作为一种有效的教育手段，通过教授健康生活的知识和技能，培养学生的健康意识和健康行为习惯。同时...

留守中学生自我定向适应性与厌学的关系研究

摘 要：中国特色社会主义进入新时代，在当前我国社会主要矛盾发生转变的时代背景下，留守中学生普遍存在对自己学业的自我概念认同、学业目标的成就定向、学校学习适应性等方面的一系列问题。文章通过对留守中学生自我定向适应性与厌学关系的调查研究，希望...

团体心理辅导视域下农村高中高考备考的实践研究

摘 要：高中学校关注学生的心理健康发展，特别是高考改革以来，在教育教学中更要注重学生备考的心理辅导，针对高一、高二、高三不同年级学生的心理状况进行系列团体心理辅导活动，帮助学生认识自我、开发潜能、缓解焦虑、形成积极乐观的品质，激发学生对生...

新高考背景下县域高中生涯规划教育探索

摘 要：新高考改革，对县域高中学校而言，是挑战，也是机遇。济源高级中学作为县域文化背景下的非龙头学校，以生涯教育为切入点，从顶层设计到师资建设，从课程开发到阵地拓展，推动教师专业成长，激发学生生涯规划意识，走出了一条适合县域高中的解题破局...

“三新”背景下县域高中推进学生发展指导的策略研究

摘 要：县域普通高中教育教学期间要树立科学教育质量观，聚焦全面推进新高考、全面使用新教材、全面实施新课程，实现教育教学工作高质量发展目标，推动学生实现个性而全面的发展。文章从甘肃省张掖市高中教育现状出发，分析“三新”背景下县域高中推进学生...

语文教研

嘉庚精神融入高中语文课程的实践研究

摘 要：嘉庚精神的形成源于爱国华侨陈嘉庚先生，嘉庚精神中所包含和传递的以爱国主义为核心的精神，在其价值导向上也与我国社会主义核心价值观十分契合。语文是基础教育阶段的重要学科内容，也是学生学好各门学科知识的基础，将嘉庚精神渗透于高中语文课程...

运用课堂观察量表优化高中语文阅读教学的评价研究

摘 要：利用课堂观察量表对学生的语文阅读学习情况进行全方位评价，有利于教师找出学生阅读学习过程中的问题，提升学生的语文素养，从而提高整体的教学质量。文章将分析如何运用课堂观察量表优化高中语文阅读教学评价，通过总结传统高中阅读教学的问题，概...

浅析山区高中语文学困生的转化对策

摘 要：学困生的转化机制是高中语文教师应重点研究或关注的核心问题。从山区高中语文教学来看，部分地区的山区学生以少数民族为主，对语文学习缺少一定的基础，加之地域限制，大多数高效的语文教学模式难以传入，制约了山区高中语文教学质量的提高，出现了...

高中语文教学中精准课堂的构建研究

摘 要：语文是所有学科的基础，也是提高学生语文素养与道德素养的重要课程。在现阶段教育背景下，如何提高高中语文教学效能是每个高中语文教师所面临的重要问题，而构建精准课堂不仅可以实现精准教学，满足学生的实际学习需求，同时，也可以让教师以更加高...

高中语文古诗词教学中的微课设计策略研究

摘 要：古诗词是我国文化的瑰宝，高中生学习古诗词具有重要意义。微课可以有效解决传统古典诗歌内容抽象化的难题，极大地提升高中生对古典诗歌的赏析能力。文章对中学古代诗歌的教学状况进行了阐述：教学方法陈旧单一、教学功利化现象严重、学生学习兴趣不...

古典诗文中留白处鉴赏的教学实践研究

摘 要：提到作品的“留白”，最广为人知的便是海明威的“冰山理论”，其实早在几千年前，我国的古典诗文中就有着“留白”的精彩运用，且不一而足，异彩纷呈。景物、情感、人物描写、故事情节等皆可留白，在有意或无意中，含蓄蕴藉、耐人寻味，有着极大的审...

探究新课改视野下高中语文有效任务情境的创设

摘 要：新课程改革背景下，以核心素养为导向，依托教材，借助情境载体，以学习任务群为单位开展教学，渐渐成为课堂的常态。任务群学习的有效开展更成为素养导向下课堂转型的关键。而任务群的有效学习离不开相匹配的任务情境的创设。鉴于此，文章试图从任务...

文体类别视域下的国家认同意识教学策略探究

摘 要：国家认同是一个国家的公民对自己归属哪个国家的认知以及对这个国家的构成，如政治、文化、族群等要素的评价和情感，是族群认同和文化认同的升华。在当前强调学科核心素养的背景下，要使学生在课堂学习中潜移默化地形成国家认同意识，高中语文课堂是...

数学教研

探析深度学习在高中数学教学中的应用

摘 要：文章主要探讨深度学习在高中数学教学中的应用，首先介绍了深度学习在高中数学教学中的作用；接着，对当前传统高中数学教学现状进行了分析，指出了存在的问题和挑战；最后通过策略分析，提出了深度学习在高中数学教学中的应用策略，包括创设深度学习...

高中数学课堂导入方法探讨

摘 要：课堂导入是学生学习数学的一个重要步骤，一次好的课堂导入不但可以活跃课堂气氛、激发学生兴趣，还可以激发学生的好奇心，打开他们的思想“闸门”，让学生动脑筋，并学会用数学的眼光去看待问题。俗话说：“良好的开端是成功的一半”，好的课堂导入...

化归与转化思想在高中数学中的应用

摘 要：基于当前的教学变化与发展，高中数学解题教学模式亟待创新与升级。而在高中数学解题过程中渗透并深入应用转化思想，将帮助学生明晰转化思想的内涵与应用特点，继而培养学生应用转化思想的意识和能力，从而提高学生解决数学问题的能力。此外，此举还...

论高中数学教学中渗透传统文化的策略*

摘 要：传统文化的传承与发展离不开教育，同时随着时代的发展，国家也在不断推进教育改革，并对学生的素质培养提出了新的要求。因此，教师在数学教学中合理渗透传统文化，有助于学生理解数学的起源和发展，以及如何运用这些知识，使学生在潜移默化中体会到...

互动视角下多媒体技术在高中数学教学中的应用

摘 要：随着现代教育科技的发展，将多媒体技术运用于课堂教学已成为一种常态。运用多媒体技术，可以有效地将抽象的数学知识形象化、具体化，有助于学生更好地理解和掌握数学知识。首先，文章对互动教学的重要性以及多媒体技术在高中数学教学中的应用情况进...

英语教研

如何在高中英语阅读教学中有效融入课程思政

摘 要：近些年，我国教育部愈发重视对未成年人的思想道德建设工作，而随着高中教育受关注度的不断提升，高中英语教学期间，英语教师需要不断地提升教学水平与教学质量。此外，英语教育工作不仅更加关注对英语知识的传授，对德育和思政教育也有较高的需求。...

浅谈分层教学法在高中英语阅读教学中的运用

摘 要：英语阅读是中学英语课堂教学中的一项重要内容。然而，在英语教学过程中，许多学生跟不上教师的脚步，有的学生甚至认为教师的教学内容单一，对自己的阅读水平没有太大的帮助。为了解决这一问题，教师可以在阅读教学中采取分层教学的方法，把学生分成...

基于同课异构角度的高中英语阅读文本解读策略探究

摘 要：《普通高中英语课程标准》提出要从语言能力、文化意识、思维品质及学习能力四个方面培养学生的英语核心素养。其中阅读教学可以有效发挥培育效用，教师开展阅读教学，不仅能锻炼学生的阅读技能，活跃他们的思维，还能提升其综合素质。而文本解读在阅...

高中英语读后续写教学策略研究

摘 要：高中英语教学中采取读写结合的教学方式，有利于提高学生阅读学习的效率与质量。这要求教师采取学生喜闻乐见的教学方式，引导学生积极参与到读后续写的训练活动中，在轻松和谐的氛围中学习到更多、更全和更加实用的知识技能，达到理想的教学效果。文...

物理教研

高中物理学科核心素养的提升策略探究

摘 要：目前，我国高中物理课程的改革，主要是围绕基础素质展开。文章将高中物理作为一个主要课题，就如何将学科核心素养的培育融入高中物理课程的进程中来进行探索，在指导学生进行问题思考活动的同时，让他们能够对问题的解决与物理知识之间的联系有更好...

教育信息化背景下PBL教学模式在高中物理中的运用

摘 要：高中物理学习不仅知识范围较广，而且难度较大。在教育信息化的背景下，教师需要紧跟时代发展，依据新课程标准，在物理教学中由浅入深地帮助学生解决物理问题。基于PBL的教学模式，教师需要对问题进行分析和设计，通过创设问题情境，巧妙设疑；设...

生物教研

新课改理念下高中生物大单元教学实践探索

摘 要：生命观念、理性思维、科学探究、社会责任是生物学科素养的基本内容，是学生在今后发展中解决实际问题时应必备的关键能力，因此，在新课改素质教育视域下，高中生物教学应以落实核心素养为导向，以期促进学生全面发展，提升学生综合素质水平。在此要...

人工智能背景下提升高中生物教学有效性的路径探究

摘 要：高中生物教学是中学教育阶段重要的自然学科课程之一，在高中生物教学中，教师将信息技术和现代多媒体与生物教学进行有效融合，可以进一步提升高中生物教学质量，文章分析了人工智能在高中生物教学中的应用价值，阐述了高中生物教学中存在的问题，提...

促进内向型学生在高中生物课堂中主动交流学习的策略研究

摘 要：以学生为主体的课堂要求学生具备自主学习、合作交流的能力，性格内向的学生由于人格特质的原因在这方面的能力较薄弱。文章以降低主动学习所需“勇气阈值”的核心思想为依据提出“两次举手”的教学策略，实践证明可以有效帮助内向型性格学生在教学活...

基于高中生物学科核心素养的教学策略探究

摘 要：新课程标准是结合我国普通高中改革的实际情况，汲取了国际课程改革的优秀经验修订的教学理念。它强调要着力发展学科核心素养，建立核心素养和课堂教学的科学联系。生物作为自然科学的基础学科之一，是环境、农业和医学等科学的基础，与现代人类生活...

基于创新素养培养的高中生物深度学习策略研究

摘 要：创新是一个国家发展的灵魂，深度学习是培养创新型人才的有效途径。在高中生物教学中，教师要指导学生深度学习，这是培养学生学科核心素养的重要方式。文章首先采取文献研究法，对深度学习的意义进行研究，然后提出高中生物学科深度学习的多种策略方...

地理教研

基于问题式教学的地理核心素养培养初探

摘 要：新课程改革强调培养学生的学科核心素养，在教学模式方面更加关注问题式教学。文章探讨了地理核心素养与问题式教学的关系，梳理了问题式教学的设计原则，以人教版地理必修第二册第三章第三节《服务业的区位因素及其变化》为例，探究了基于问题式教学...

“三新”背景下高三地理复习的有效教学实践探究

摘 要：在新课标、新高考、新教材（简称“三新”）的改革背景下，新地理高考考核逐渐进入了以素质教育为导向，着眼高中学生学科核心素养提升和发展的新阶段，对“三新”背景下的高三地理复习而言，落实新高考要求的高效复习就变得尤为重要。为进一步探索“...

体育教研

高中体育教学中强化体能训练的路径探讨

摘 要：随着素质教育的不断深化，在高中阶段的体育教学工作开展中，体能训练的渗透成为改革的一部分。通过体能训练的有效强化，学生的身体素质不仅会得到提升，其身心健康也会得到保障，这一点还能使学生在学习文化课程时有更好的身体素质，并能不断提高记...

体能训练在高中体育教学中的应用措施探究

摘 要：高中体育新课程标准强调，教学要以身体练习为主要手段，以体育与健康知识、技能和方法为主要内容，指向学生的生命质量提升、体魄强健、身心健康。高中生普遍存在一些体能问题，教师要正视这个现实，并启动体能训练机制，即采取科学的训练方法，拓展...

艺术教研

声势律动在中职音乐教学中的运用分析

摘 要：音乐教学不仅对中职人才的培养有积极的促进作用，同时在增强学生艺术素养上发挥着重要价值。因而广大中职院校必须在重视音乐教学的背景下，积极鼓励教师改革与创新更多、更好的教育方法，帮助学生增强其艺术素养，从而为社会培养出较高综合素质的人...

中华优秀传统文化在高中美术教学中的渗透策略探究

摘 要：随着新课程改革的不断深入，越来越多的学校意识到德智体美劳全面发展的重要性，高中阶段的教育对学生综合素质培养尤为关键，其中，高中美术教学也逐渐进入了大众视野。通过美术教学，高中生可以提高自身的审美能力、艺术鉴赏能力等。教师还可以将中...

信息技术

全日制远程直播教学模式下的有效教学策略研究

摘 要：远程直播教学是指通过互联网将教师和学生连接起来的一种教学方式，是通过网络平台进行信息传输的一种方式。它突破了传统教育模式中时空分离的限制，实现了师生之间、学生之间的互动。这种教学模式在学习方式上更加灵活，更易于实施个性化教育。远程...

问题导向下的高中信息技术学习活动设计策略研究

摘 要：随着信息化社会的快速发展，信息技术对人们的生活产生了越来越重要的影响。教育部对学生信息技术的学习也越来越重视，教育改革的脚步势不可挡。在新课标的指导要求下，高中信息技术学科要随之进行改革，以问题为导向进行高中信息技术学习活动设计，...

高中信息技术学科融合创新教学实践探究

摘 要：信息技术是一门综合性极强的学科，在教学过程中，与其他学科融合起来，能够更加有效地提升学生的学习兴趣，拓展学生的思维，更好地提高学生的自主学习能力。但在实际教学中，由于受传统教学理念和教学模式的影响，导致信息技术学科在融合时出现一些...

高中信息技术教学中支架式教学模式的应用研究

摘 要：支架式教学是一种全新的教学模式，此种教学模式对促进学生思维能力发展十分有利，将此教学模式应用到高中信息技术教学中，可以减轻学生的学习负担，为学生日后成长与发展奠定良好基础。基于此，文章概述了支架式教学模式的相关内容，分析了当前高中...

德育管理

社会主义核心价值观融入高中政治教学的对策探讨

摘 要：社会主义核心价值观的传播和弘扬一直是我国教育领域的重要任务之一。作为中国特色社会主义事业的重要组成部分，社会主义核心价值观包含富有中国特色的伦理道德、社会理念和价值观念，旨在引导人们在各个领域积极践行社会主义核心价值观，坚定文化自...

高中思政课堂中讨论法的有效应用

摘 要：课程改革对高中思政课堂提出了新的标准，尤其是强调学生在思政教学中的主体地位。这需要教师根据思政教学内容，合理引入教学主题，激发学生讨论与交流的欲望，使学生在自主思考和合作交流的过程中得出相关结论，帮助学生在有限的课堂时间内获得最佳...

红色文化融入高中思想政治课程的时代价值探析

摘 要：红色文化是在马克思主义中国化、时代化过程中创造的特色先进文化，是共产党人崇高理想、爱国情怀、高尚品格、优良传统、顽强奋斗的集中体现，是中华民族历久弥新的精神财富。高中思想政治课程是落实立德树人根本任务的关键课程，把红色文化融入高中...

中职经济法教学中的德育渗透探究

摘 要：立德树人的根本教育任务导向下，中职阶段的教育作为人才培养的主阵地，要渗透德育思想，加强对德育的路径探索，做好对学生的德育培养，提升学生的德育素质，促进学生全面发展。文章以中职经济法教学为例，探究了德育渗透的重要性，结合中职经济法教...

中职班主任班级管理过程中德育渗透策略初探

摘 要：随着我国教育事业的不断进步和发展、社会经济水平的提升，新课改背景下对学生的综合素质提出了更高的培养要求，特别是中职阶段的教师在组织教学工作时，不能只给学生讲解技能性的知识，还要注重教学创新，加强班级管理，同时，渗透德育内容。这有利...

新时代中学生爱国主义教育有效路径探微

摘 要：中学阶段是学生厚植爱国之情、树立报国之志、练就效国之能的关键时期，必须把爱国主义教育作为永恒主题。重庆市万州第二高级中学始终把爱国主义教育作为德育工作的主旋律，结合时代特点，融合诗教文化，积极探索新时代爱国主义教育的新途径，通过夯...

核心素养视域下议题式班会课的开发与应用实践

摘 要：面对班会课不系统、无计划、单调陈旧的现状，议题式班会课从学生发展核心素养的视域，将马克思主义认识论作为理论基础，将建构主义学习理论、人本主义学习理论作为思想资源，以核心素养为中心、议题为引线、情境案例为载体、体验活动为路径，聚焦学...

微课在高中思想政治教学中的应用研究

摘 要：近年来，随着教育教学改革的深入发展，微课教学模式在教育领域中得到了较快的发展，但由于我国的互联网技术发展起步较晚，造成了微课教学模式在高中思想政治教学中的运用也相对较晚。随着时代的发展和技术的进步，高中思想政治教育改革必须紧跟时代...

职业教育

在中职钢琴教学中融入传统文化的体验式教学模式探究

摘 要：钢琴艺术传入我国已有百年历史，我国作曲家在学习和创新西方作曲方法，继承民族文化基因的基础上，逐渐建立了我国独特的创作体系。如何将钢琴教学与传统文化进行积极融合，对中职院校钢琴教育中传统文化的传承与发展具有重要作用。在中职钢琴教学过...

中职英语教学中培育核心素养的实践路径研究

摘 要：文章依照文献对比法和理论分析法，首先就中职英语教学中的核心素养进行了分析，其次阐述了中职英语教学现状，最后从加强学生兴趣培养，发挥学生的主体作用；读写结合，提升学生的阅读理解能力；让学生认识到中西文化差异，提升学生的文化意识；引导...

工匠精神在中职烹饪教学中的培养与实践

摘 要：随着素质教育的不断推进，对中职学生的教育要求也越来越倾向于全面发展。既强调学生专业技术能力的提升，又强调专业技能的深入发展和探索。并且在素质教育进程中，中职教学过程中也逐渐强调工匠精神，因此，在中职烹饪教学过程中，教师不仅要教授学...

情境思政型学习课例在中职数学中的实践研究

摘 要：中职学生在数学学习中存在过程无趣、内容无用、学习无法等问题。文章提出将数学学习以情境思政为依托，构建三类学习情境：游戏情境、专业情境、生活情境，促使学生通过游戏参与、专业融合、环保理念等学习，激发学习兴趣、建立专业品质、提升核心素...

数字化时代下的中职英语教育探究

摘 要：随着社会的数字化发展，中职英语教育迎来了前所未有的挑战和机遇。文章主要从问题现状、教学价值、实践策略、未来展望四个层面探讨了数字化时代下中职英语教育所面临的新形势。首先，分析了数字化时代背景下中职英语教育的现状。其次，在价值层面总...

大数据时代核心素养下的中职会计专业教育教学改革与创新

摘 要：大数据时代的到来，经济形态发生很大的变化，行业企业对会计人才的需求发生了改变，中职会计人才的核心素养不仅要包含原有的知识和技能，还应包含信息获取与处理能力、数据分析能力、信息技术应用能力、商业思维、创新精神、沟通协作和团队合作等能...