高中语文古诗词教学中的微课设计策略研究

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摘  要：古诗词是我国文化的瑰宝，高中生学习古诗词具有重要意义。微课可以有效解决传统古典诗歌内容抽象化的难题，极大地提升高中生对古典诗歌的赏析能力。文章对中学古代诗歌的教学状况进行了阐述：教学方法陈旧单一、教学功利化现象严重、学生学习兴趣不浓，研究了微课制作出现的问题：不准确的知识点、不科学的教学模式、不深入的教学引导、不完整的课堂结构、不当的时长，提出了高质量微课设计策略：知识点精准、教学设计以生为本、脚本设计合理、拍摄剪辑熟练。（剩余4889字）

试读结束

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