问题导向下的高中信息技术学习活动设计策略研究

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

摘  要：随着信息化社会的快速发展，信息技术对人们的生活产生了越来越重要的影响。教育部对学生信息技术的学习也越来越重视，教育改革的脚步势不可挡。在新课标的指导要求下，高中信息技术学科要随之进行改革，以问题为导向进行高中信息技术学习活动设计，可激发学生的学习兴趣，引导学生自主分析和合作探究，做到真正的学以致用。（剩余4832字）

试读结束

目录
monitor