荐书育人：中学图书馆阅读疗愈服务路径探索

——以无锡市广丰中学图书馆为例

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阅读疗愈源于阅读疗法，是一种以文献为媒介，适合青少年和成年人实现建立新的认知、调节情绪、重塑行为模式等目的的心理治疗方法[1]。近年来，国内高校图书馆和公共图书馆已成为现代阅读疗愈研究的主力阵地，它们在个体阅读、疗愈书目、疗愈空间、疗愈活动、团体疗愈、疗愈师培育、疗愈体系建构、艺术疗愈等多个方面实践，辅助学生的心理治疗和个体成长教育，取得了丰富的成果。（剩余5345字）

试读结束

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