高职院校机械专业课4C/ID-CIPP混合教学模式构建
——以数控编程课程为例
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关键词：4C/ID模型；CIPP评价模式；混合教学模式；数控编程课程
文章编号：1671-489X（2025）21-0104-08
DOI：10.3969/j.issn.1671-489X.2025.21.104
1 问题提出
2021年，中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》提出，要创新教学模式与方法，普遍开展项目教学、情境教学、模块化教学，提高课堂教学质量，培养更多高素质技术技能人才[。（剩余10808字）
