基于引企入教的机电专业“项目制·工作式”课程建设

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《国家职业教育改革实施方案》指出，要促进产教融合校企“双元”育人[。在产教融合背景下，各中职学校积极开展校企合作，校企双方共同制定人才培养方案，共同制定专业课程标准，共同实施课程教学等，有效地推动了中等职业教育的发展。但学校在课程改革实施过程中还存在许多问题。1）校企双方虽共同研讨并制定了专业课程标准，但未能真正实现共同开发教学项目，教学内容也未能按照工作岗位能力要求进行项目化呈现。（剩余5079字）

试读结束

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