“玩·做·研·创”:科学教育路径探索

——以“静电除烟雾”实验为例

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科学教育旨在培育具备科学思维、探究能力和创新精神的人才,对国家创新发展与人才培养至关重要。2023年5月发布的《教育部等十八部门关于加强新时代中小学科学教育工作的意见》指出:“着力在教育‘双减’中做好科学教育加法,一体化推进教育、科技、人才高质量发展”“注重将知识学习与实践相结合,强化做中学、用中学、创中学”[1]。(剩余4638字)

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