数智技术深度赋能中小学红色教育的意义、挑战和路径

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摘要：数智技术深度赋能中小学红色教育，有利于推动中小学红色教育形态重构，实现中小学教育领域的红色资源系统整理和优化，弥合中小学红色教育鸿沟。但数智技术的应用并非无往不利，其深度赋能中小学红色教育既面临各方协作不足、中小学红色教育数据标注不明、中小学师生家长积极性不高等现实问题，亦存在意识形态、数据安全、思维钝化等方面的潜在风险。（剩余11851字）

试读结束

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