中国教育技术装备

目录

理论研究

深度学习视域下混合式教学模式实施路径研究

摘 要 随着信息化时代教育变革的推进，混合式教学逐渐成为当前主流教学模式，提高混合式教学质量成为重要议题。从课前、课中、课后三阶段探讨教师职业道德课程实施混合式教学的路径，包括优化信息化教学环境、提升教师信息化教学设计能力、结果导向改进...

装备在线

我国海岛地理研学实践教育基地建设的思考与探讨

摘 要 地理研学旅行备受学术界关注，然而，尚鲜见关于海岛地理研学实践教育基地建设的思考和报道。从分析海岛地理研学实践教育基地建设的意义入手，探讨广东省南澳县的优势，并对南澳海岛地理研学实践教育基地建设进行思考和探讨，为南澳县及全国特色研...

装备管理

后疫情新形势下高校多媒体设备管理研究

摘 要 后疫情形势下，当教师与学生回归校园后，多媒体设备依旧被使用在教学的各个环节，多媒体设备管理面临新的挑战。如何保证使用前后的安全性以及如何处理好在使用管理过程中遇到的问题，成为后疫情新形势下高校多媒体设备管理研究的重点。 关键词 后疫...

基于层次分析法的大学生线上学习满意度评价方法

摘 要 基于教育现代化背景，对大学生线上学习满意度进行研究。运用层次分析法将反映学生线上学习满意度的指标进行层次分解，构建指标评价体系。建议提升教师教学能力及治学态度、改善学生学习态度引导自主学习、合理安排网课时间优化课程内容设计、鼓励生生...

技术在线

基于光纤通信的水下信息采集系统实验设计

摘 要 创新创业教育是深化实施国家创新驱动发展战略的有力支撑。基于国家级大创项目，围绕现代海洋信息观测的实时性需求，创新性地提出基于光纤通信的水下信息采集方式，通过研究和攻克多路传感器接口、全链路协同通信等关键技术，完成系统样机开发，成功设...

高校智慧身份管理平台的设计与应用研究

摘 要 高校现阶段的身份平台已不能满足实际需求，具体表现在缺乏人员多身份聚合能力、缺乏多组织机构统一管理、缺乏标准对接方式、缺乏多因子认证能力等。因此，构建以身份管理为核心，认证管理、组织管理、标签管理、生物特征管理、授权管理为支撑的智慧身...

基于iWrite写作与评阅系统对学习者投入的研究

摘 要 基于iWrite写作与评阅系统在线同伴互评与面对面课堂教学融合即线上与线下教学融合，调查与研究对大学生学习者投入（行为投入、情感投入和认知投入）现象的影响，在此基础上，分析相应的教学措施。试图使师生在英语教学过程中得到一定启发，加速...

行动学习引导技术在高校教学中的运用探讨

摘 要 行动学习是近年来在企业较为流行的一种基于“做中学”的集体学习模式。分析行动学习模式的特点及关键要素，基于行动学习引导理论设计视觉化引导工具“群策群力汇谈画布”，以帮助教师在教学中更好地引导学生开展行动学习活动，增强学生的主动学习能力...

大数据背景下中医药高校机构知识库现状与服务体系探究

摘 要 在大数据时代背景下，筛选23所中医药高校并对其机构知识库的建设和使用情况进行分析，总结当前中医药高校机构知识库建设现状及存在的问题，为构建动态可持续发展的服务型中医药高校机构知识库提供参考。 关键词 中医药高校；机构知识库；用户需求...

环境构建

基于智慧学习环境的学习适应性模型构建研究

摘 要 以5G、人工智能、物联网等技术支撑的智慧学习环境已成为教育教学的主要阵地，智慧学习环境下学习适应性构成要素的探讨对学习适应性的提升至关重要。为有效评估学生在智慧学习环境下的学习适应性水平，采用混合研究方法构建一个由6个一级维度、19...

应用型本科高校大学英语课程体系建构

摘 要 大学英语是普通本科院校设置的一门公共基础课，着重培养学生的语言综合运用能力和语言文化修养。但目前的大学英语课程教学仅能满足基础语言需求，对后续语言应用于学术研究及职业活动缺乏导向。在地方应用型本科院校的建设背景和指导原则下，大学英语...

实施课程建设 推动病理学教学改革

摘 要 课程建设是高校提升教师队伍素质、更新教学理念、拓宽教学资源、探索高效教学方法、促进教学科研能力、提高教学管理水平的过程。病理学是基础医学核心课程，教学过程中必须进行一系列教育教学改革，强化师资队伍建设、优化教学内容、多元化教学方法、...

对接大健康产业构建高职康复治疗专业群的实践研究

摘 要 “大健康”背景下，以康复治疗技术专业为龙头，进行专业群课程体系构建、专业教学内容、实验实训基地等改革的探讨与实践，探索工学结合的创新型专业群双元育人培养模式，为大健康产业的快速发展提供人才保障。 关键词 大健康；高职；康复治疗技术；...

校长论坛

基于产业学院的汽车专业应用型人才培养模式研究

摘 要 当前，汽车产业迅猛发展，新技术的应用与突破使得传统汽车专业的人才培养模式已无法满足现代汽车行业发展的需求。产业学院是一种根据我国国情和高职院校办学实际而提出的新型人才培养模式。探索产业学院的汽车专业应用型人才培养模式，通过对已有高职...

课程整合

高等中医药人才培养中大医精诚与大医习业协同育人的有效路径

摘 要 中医药教育是中医药事业健康发展、中医文化传承创新的基础性战略性工程，高等中医药教育应当遵循中医药人才成长规律，以中医药内容为主，体现中医药文化特色，注重中医药经典理论和中医药临床实践、现代教育方式和传统教育方式相结合，传授中医药文化...

新工科背景下应用型本科院校省级一流专业人才培养模式探索

摘 要 山西省战略性新兴产业的全面布局与蓬勃发展，对产业所需的智能制造科技人才提出更高的要求，进而对新工科背景下应用型本科院校的人才培养体系提出新的挑战和要求。以山西能源学院机械设计制造及其自动化专业为例，详细剖析该专业在“省级一流专业”建...

高职专业课程分类教学的必然、内涵与路径

摘 要 高职课堂针对学生个性化需求，基于专业技能（群）培养，通过专业课程（群）开展个性化教学，在尊重差异、尊重个性、避免歧视的前提下，从教学设计逻辑、教学组织逻辑和学习支持逻辑等方面构建实施路径，以实现学生的个性化发展。 关键词 高职；专业...

基于OBE理念的微波技术与天线课程教学设计

摘 要 微波技术与天线课程是信息与通信工程学科的核心专业基础课，针对课程教学过程中存在的问题，采用基于成果导向教育理念进行课程教学设计，给出教学设计与评价方法，并给出执行OBE教育理念后教学目标达成度情况，从使用学习效果来看，所采用的教学方...

社会热点问题在大学生思想政治教育中的作用

摘 要 大学生处于社会思想前沿，信息通过网络、媒体和社交平台等在校园生活里不断输入、输出。大学阶段是大学生人生观和价值观形成的关键时期，社会热点问题时刻影响着他们的思想和行为。研究社会热点问题在大学生思想政治教育中的作用，是做好育人工作和维...

基于TPACK理论的大学英语课程研究

摘 要 TPACK是最近几年关于信息技术与课程整合方法的一项研究热点，被公认为是通过技术整合教学策略服务于教学目的的重要工具，注重教师在教学过程中的引导、组织和设计作用，更强调课程有效设计的重要价值。在大学英语课程研究中融入该理论，能全面推...

以实践求实为引领的整流电路思政探索

摘 要 为实现立德育人的教学目标，将思想培育引入教学的各个环节，深度挖掘思政元素，为学生今后工作奠定能力基础和心理素质基础。电子技术课程实践性强、应用广泛，在思政元素挖掘中以实践精神、求真精神等为主线，能使知识讲授与立德树人要求融合得更加自...

面向大数据应用能力培养的计算机科学与技术专业人工智能课程体系改革探索

摘 要 大数据时代，对计算机科学与技术专业学生大数据应用能力的培养已成为其复杂工程能力培养的重要且势在必行的目标。结合人工智能在大数据下的实际应用，对面向大数据应用能力培养的计算机科学与技术专业人工智能课程体系改革进行初步探索，让计算机科学...

自动化专业人才培养模式改革探索与实践

摘 要 根据应用型地方本科高校培养具有创新精神、创业意识和实践能力的高素质应用型人才的需要，自动化专业围绕工程教育专业认证标准和新工科建设的要求，不断完善课程体系和实践教育体系，建设“互联网+”虚拟仿真实验中心和三环节融合的实践育人协同平台...

数字电子技术课程教学全过程改革研究

摘 要 疫情防控给线下教学带来新的改变，线下会变成线上或者线上线下相结合的教学模式。这种影响有其有利的一面，可以将新的技术工具和教学方法与传统的线下教学相结合，消除时空障碍，学生和教师可以随时随地进行交流学习。课程组通过使用腾讯会议、超星学...

OBE理念下计算机网络技术专业课程教学改革与实践

摘 要 网络综合应用案例课程是计算机网络技术专业核心课程之一，是培养网络构建和维护应用型人才的课程。研究该课程在进行过程中出现的问题，引入OBE课程理念，在OBE模式引领下对课程、教学方法与手段及课堂教学绩效评估实施变革，使课堂教学质量稳步...

环境工程微生物学教学改革探讨

摘 要 环境工程微生物学是环境工程和环境科学专业的基础必修课，该课程内容多、知识抽象，导致教学过程中知识传授枯燥，学生学习兴趣不高。结合河南工程学院授课情况，说明该课程教学中存在的一些问题，并从教学内容、授课方式、考核方式等方面提出一些改革...

中国船舶业转型对船舶工程专业教学的要求

摘 要 船舶与海洋工程专业教学应根据中国船舶业转型的新方向及时调整培养方案与教学内容，与时俱进，增强各门课程的应用性与时效性，在教学内容中融入船舶市场发展新理念，以实践性教学为主，提高学生的应用能力，培养更加适合企业需求的人才。 关键词 数...

职业院校课程诊断与改进案例

摘 要 构建全要素、信息化的教育质量保证体系，自主开展教学工作诊断与改进，在学校、专业、课程、教师、学生不同层面建立完整且相对独立的质量保证机制，促进全员、全过程、全方位育人，是高等职业院校持续提升办学活力、提高人才培养质量的重要抓手。 关...

浅析课程思政对课程教学支撑毕业要求的强化作用

摘 要 课程思政作为一种全新的教育理念、思维方式和德育载体，正发挥着越来越重要的育人作用。基于工程教育认证产出导向的教育教学体系，以数字图像处理课程为例，在课程教学目标指导下，通过课程思政教学内容的有效实施，实现课程思政对毕业要求相关项的支...

信息化教学

混合式教学模式下的学生互评体制

摘 要 为了进一步促进和完善混合式教学，从混合式教学的反馈角度入手，阐述混合式教学中使用学生互评评价方式的必要性，经过访谈法和观察法的研究之后，总结学生互评环节存在的不足，提出促进互评体制发展的五大原则：明确提出评价标准、保证评价过程客观公...

材料科学基础线下为主、线上为辅混合教学模式初探

摘 要 近年来，随着“互联网+教育”混合式教学模式的兴起，逐步引入线上教学手段丰富线下教学理论基础课程的教学模式成为广大教学工作者改革实践的热点。在材料科学基础课程中开展“线下为主、线上为辅”的混合教学模式，形成课前、课中、课后的交互式教学...

基于SPOC的公选课线上教学实践探索

摘 要 基于公选课的教学实践，提出基于SPOC的公选课线上教学有望破解公选课面临的诸多难题。基于SPOC的公选课在线教学应在精准课程定位基础上，精心进行教学设计，保证资源质量，充分进行在线教学准备，科学统筹教学实施，采用多种督学方式，严格课...

实验教学

成果导向型模式在医学电子学实验教学中的实践

摘 要 针对医学电子学实验教学的现状，明确培养学生专业实践能力的重要性，提出成果导向型的医学电子学实验教学体系，以及增强学生工程素质、学会运用工程技术手段解决实际临床问题的思路和办法，以成果价值取向激励医学相关专业学生形成密切合作的意识，对...

磁致旋光效应实验的改进

摘 要 针对目前高校开设的磁致旋光效应实验中存在的不足，将相关实验公式进一步推导，得到同种旋光玻璃的费尔德常数和入射光波波长的数学关系，并将其扩充到实验中，使得该实验项目在内容设计上更加饱满、严谨和完善。 关键词 磁致旋光效应；实验；费尔德...

信号分析综合性探究实验项目设计与实践

摘 要 针对信号与系统以往实验教学中验证性实验比重大、缺乏软件实验、学生主动思考少等不足，开展信号分析综合性探究实验项目实践工作。将关于信号分解、合成、取样与恢复的实验内容有机融合，扩展编制信号分析程序的软件实验内容，把原有三次实验整合为八...

实践·实训

新工科背景下电气专业基于产学研合作协同育人的人才培养模式研究

摘 要 研究新工科背景下电气专业基于产学研合作协同育人的人才培养模式，结合国家教育方针、教育理念和学校人才培养定位要求，考虑目前电气专业存在学生协同培养的认识不足、人才培养资源共享机制和交流协调机制有待完善等问题，提出加强课程体系改革、加强...

汽车电器与电子技术课程实践教学设计

摘 要 实验和实践教学在汽车相关专业的学习中具有十分重要的作用，旨在通过实验实践教学让学生更好地学习汽车电器与电子技术，引导学生将课堂所学理论应用于实践，激发学生的学习兴趣。 关键词 实践教学；实验；汽车电器与电子技术 中图分类号：G642...

项目驱动教学法在无人机系统技术勤务实践教学中的应用

摘 要 针对无人机系统技术勤务课程实践课时量大，且与后续岗位任职紧密关联的特点，改变传统“教员示范，学员操作”的教学模式，将项目驱动教学法应用到课程实践教学中。首先，阐述项目驱动教学法的基本原理和实施步骤，探索该课程采用项目驱动教学法的可行...

综合实践课程思政教学路径研究

摘 要 综合实践课程涉及课堂教学和实践教学两部分，其课程思政具有一定的独特性。提高教师和学生的课程思政意识是关键；充分挖掘综合实践课程课堂教学和实践教学中的思政元素是实现课程思政的主要途径；完善评价体系是有效开展课程思政的重要措施。综合实践...

校企共育建筑装潢设计专业技能型人才培养模式研究

摘 要 针对当地及国内建筑装潢行业的人才需求，校企共育是职业教育的发展趋势，可以完善校企的利益平衡和持续发展。利用校企双方的资源，推动联合招生、联合培养，打造产教融合的专业型人才，实现企业、学校、学生三方共赢。 关键词 校企共育；人才培养；...

基于数学建模竞赛的运筹学实践教学方法

摘 要 针对运筹学教学过程中因课时和考核形式限制导致的学生动手实践少、创新能力弱等问题，提出一种基于数学建模竞赛的运筹学实践教学方法。在分析运筹学实践教学现实问题的基础上，以数学建模竞赛为牵引，探索建立融合课堂案例、综合实验和建模竞赛的运筹...