环境工程微生物学教学改革探讨

——以河南工程学院为例

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摘 要 环境工程微生物学是环境工程和环境科学专业的基础必修课，该课程内容多、知识抽象，导致教学过程中知识传授枯燥，学生学习兴趣不高。结合河南工程学院授课情况，说明该课程教学中存在的一些问题，并从教学内容、授课方式、考核方式等方面提出一些改革方案和策略，以期为改善教学质量，培养合格的应用型人才提供参考。（剩余4644字）

试读结束

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