自动化专业人才培养模式改革探索与实践

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摘 要 根据应用型地方本科高校培养具有创新精神、创业意识和实践能力的高素质应用型人才的需要，自动化专业围绕工程教育专业认证标准和新工科建设的要求，不断完善课程体系和实践教育体系，建设“互联网+”虚拟仿真实验中心和三环节融合的实践育人协同平台，构建基于“工程生长”理念的工程实践阶梯培养模式。

关键词 互联网+；工程生长；自动化专业；新工科；人才培养

中图分类号：G642.0 文献标识码：B

文章编号：1671-489X（2023）08-0088-03

Exploration and Practice on Reform of Talents Training Model for Automation Specialty//LU Huacai

Abstract According to the needs of applied local universities to cultivate high-quality applied talents with innovative spirit， entrepreneurial conscious-ness and practical ability， automation majors con-stantly improve the curriculum system and practical education system around the requirements of engi-neering education professional accreditation stan-dards and new engineering construction， and build “Internet +” virtual simulation center and the practical training platform for integration of three links， and build a stepped training mode of enginee-ring practice based on “engineering growth” concept.

Key words Internet +; engineering growth; automa-tion specialty; new engineering; talents training

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2010年，教育部为贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》和《国家中长期人才发展规划纲要（2010—2020年）》启动了卓越工程师教育培养计划，2012年安徽工程大学自动化专业加入了安徽省卓越计划，开始改革自动化专业人才培养模式，制定了自动化专业卓越工程师培养计划，重点对实践教育环节进行了改革。（剩余2664字）