中国教育技术装备

2023年03期

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《中国教育技术装备》（旬刊、邮发代号：82-975）是由教育部主管、中国教育装备行业协会主办、《中国教育技术装备》杂志社... 展开

类型

半月刊

类别

教育教学

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国内数字教材研究20年：总结与展望 摘要以2000年以来我国数字教材研究的相关文献为研究对象，从数字教材理论研究、建设研究和国内外比较研究三方面对国内数字教材研究现状进行梳理。结果表明，我国近年对数字教材的需求激增，建设与应用研究正在不断深入，但同时也存在理论与实践不...

近十年国内虚拟仿真技术在课程教学中应用的可视化分析 摘要随着信息化教学改革的加速推进，运用虚拟仿真技术参与课堂教学将成为中国高等教育教学未来发展的重要趋势。利用CiteSpace软件对我国虚拟仿真技术在课程教学领域的发展情况进行研究，寻找研究重点及热点，剖析演化趋势，推进虚拟仿真技术...
信息技术助推学前教育现代化发展浅析 摘要学前教育信息化建设，对创新学前教育方式，改善幼儿学习环境等有着十分重要的作用，主要探讨信息技术对学前教育发展的作用以及如何推进学前教育信息化。关键词信息技术；教育信息化；学前教育中图分类号：G610 文献标识码：B...
产教融合视域下林业类高职院校开展生态扶贫研究 摘要新时代背景下，林业类高职院校以林业专业（群）特色优势服务生态文明建设，为现代林业产业高质量发展输送大量高素质技术技能型产业人才。通过产教融合，脱贫方式从治标转为治本，是革命老区赢得脱贫攻坚战的重要路径。以江西环境工程职业学院为例...

智慧教学工具在大学课堂中的应用研究 摘要随着信息技术的飞速发展，教育界出现了多种特色鲜明的智慧教学工具。采用问卷调查法获取了J校在职教师教学过程中使用智慧教学工具的具体情况，并通过数据分析和访谈就智慧教学工具在课堂教学应用过程中存在的问题进行剖析，并给出解决建议。关...

大学生心理健康状况调查分析 摘要为调查黑龙江省佳木斯大学学生的心理健康状况，以该校1 500名各年级学生为研究对象，用SCL-90量表对调查问卷进行整理分析，发现躯体化、强迫症症状、焦虑症、精神病及人际关系五个维度在不同年级均较常模有很大差异，有重要的研究价值...
近十年国内英语APP研究文献计量分析 摘要为洞察英语APP领域研究方向及热点，促进教育方式的革新，以便英语APP更好地服务于教育创新与人才培养。对国内2012—2021年间英语APP研究领域的696篇核心文献进行文献计量分析，呈现该领域内科学知识的结构、规律和分布情况，...
新时代背景下化学专业师范生师德教育探索与实践 摘要加强新时代背景下化学专业师范生师德教育是落实立德树人、提高师范生综合素质和促进教师队伍建设的必然要求，是实现科教兴国、提升教育质量的重要保障。构建了“六要素”化学专业师范生师德教育体系，探索以“榜样”“课程”“环境”“体验”和“...
高校辅导员网络思政教育能力提升策略 摘要辅导员在高校教学管理体系中承担着提高学生思想政治水平，有效推进立德树人根本任务的重要责任。步入互联网时代之后，高校辅导员思政教育工作开展自然也应与时俱进，充分利用网络技术、新媒体平台对学生开展思政教育，以提升思政教育效果。关键...

基于App Inventor的初中人工智能教学实践 摘要《新一代人工智能发展规划》明确指出要在中小学阶段设置人工智能相关课程、逐步推广编程教育。在此政策的引领下，厦门双十中学海沧附属学校开发了基于App Inventor的人工智能校本课程智能移动应用开发。以“文字识别”一课为例，阐述...
基于Authorware的高中思想政治交互式电子导学案的设计与实现 摘要随着学科核心素养理念的提出，对学生素质和技能的考查力度逐渐加大。在新高考背景下探寻新的教学方式显得尤为重要。导学案在高中思想政治教学中的应用已比较普遍，可以有效发挥学生的主体性。为了发挥自主学习在培养学生素质和技能上的优势，从人...
原尿及尿液形成的动态演示装置制作使用方法 摘要教具原尿及尿液形成的动态演示装置可以演示血液由肾小球和肾小囊内壁初步过滤形成原尿，原尿经肾小管的重吸收作用形成尿液的动态过程，科学、动态地模拟人体原尿和尿液形成的生理机制。动态装置动静结合，使课本抽象化的知识具体化，图文并茂地详...

依托智慧课堂平台的课程思政教学模式探索 摘要随着信息化技术的加速发展，特别是进入大数据时代以来，高职院校教学模式改革势在必行。创建智慧课堂+课程思政教学模式有助于高职院校课程思政资源、内容、教学方法及评价优化。以病原生物与免疫学课程为例，分析病原生物与免疫学课程思政教学策...
核心素养视域下中职历史课堂有效教学设计探究 摘要以中职历史新课标为依据，关注中职学生学情，通过“目标具体化、内容主旨化、叙述故事化、活动主体化、评价精准化、反思常规化”六部曲有效教学策略的实施，有力促进中职历史学科核心素养的落地生根，充分发挥中职历史学科立德树人的育人功效。 ...
基于工作过程系统化的网店美工课程开发研究 摘要基于工作过程系统化的网店美工课程开发，按照电子商务企业网店美工岗位的工作内容和流程，将工作任务和流程以情境式、项目化形式在课程学习项目中体现，有利于学生通过完整的工作程序，遵循企业实际工作要求，完成企业的工作任务并获得工作成果。...
企业文化融入职业教育课程体系的研究与实践 摘要鄂尔多斯职业学院通过构建融入企业文化的高职人文教育课程体系，深化产教融合、校企合作，利用不同的平台与载体，将企业文化融入教学活动中，融入校园文化中，推进产业文化进教育、企业文化进校园、职业文化进课堂，加强对学生职业能力、职业精神...

基于2022年版课标的初中化学教材中跨学科教学内容分析 摘要《义务教育化学课程标准（2022年版）》（以下简称“2022年版课标”）对跨学科教学给予了充分重视，首次明确提出开展跨学科实践活动的要求。基于2022年版课标对跨学科教学的定位，以沪教版义务教育化学九年级教材为分析文本，梳理并分...

聚焦小评价　助力大成长 摘要教育评价事关教育发展方向，有什么样的评价指挥棒，就有什么样的办学导向。落实立德树人根本任务，需要准确把握《深化新时代教育评价改革总体方案》《义务教育质量评价指南》等文件精神，需要优化完善新时代中小学德育评价，需要准确定位中小学德...

产出导向法的内涵及应用研究 摘要产出导向法体系（POA）是北外文秋芳教授基于我国英语教学的现实情况而提出的一套适用于我国英语教学的理论体系。大学英语教学具有人文性和工具性特点，研究证明，产出导向法应用于教学，能更好地体现这两种特点，对促进英语教学有重要意义。...
多元媒体融合促进中小学自然科学学习的研究 摘要多元媒体融合在教育教学领域中的应用，为中小学自然科学学习方式革新带来机遇。新媒体技术的出现，突破了资源屏障和时空界限，有利于促进中小学生学习朝着个性化、自主化的方向发展。以媒体融合为背景，结合中小学自然科学课程的知识结构和特点，...
应用型本科宏观经济学课程思政建设研究 摘要应用型本科宏观经济学课程目标与思政目标具有协同性，以学为本、学以致用和培养学生的家国情怀是该课程建设的着力点。应用型本科宏观经济学课程思政建设当前面临个别教师存在思想障碍、课程内容与思政元素割裂、教学方式方法单一、考核形式单一等...
人工智能时代高职机械制造类专业实训教学重构与提升研究 摘要分析高职院校机械制造类专业实训教学体系现状，提出改革目前的实训教学体系，加大理论教学和实训教学的融合度，提高设备的利用率，降低相关专业的教学成本等策略，为提高实训教学质量和人才培养质量提供参考。关键词高职院校；人工智能；机...
项目化教学在电梯工程专业工程制图课程中的应用研究 摘要电梯工程专业以高素质应用型人才为培养目标，把提高学生的核心职业能力作为教育核心目标，把项目化教学应用到其专业课程中，可打破传统灌输式教学的束缚，学生的学习积极性和自主性等学习情况会得到改善。对电梯工程专业的工程制图课程开展项目化...
高中信息技术预习有效性提升策略探究 摘要信息化时代，信息技术是重要的技能手段，但信息技术学科教学却没能得到相应的重视，作为重要环节的课前预习没有完全落实。通过调查，分别从教师与学生层面分析预习中存在的问题，并针对如何提升高中阶段学生预习的有效性，提出增强师生协作和优化...
基于“礼仪他人，成就自己”的课程思政教学设计 摘要将以汽车售后服务课程为例，研究思政融入专业课的课程设计方法。把中华传统美德等课程的思政元素隐性地渗透到教学之中，实现德技并修的课程目标。关键词汽车售后服务；课程思政；教学设计中图分类号：G712 文献标识码：B 文...
金融服务营销技能课程设计与教学实施 摘要金融服务营销技能课程是投资与理财专业核心必修考试课程，主要面向具有金融产品数字化服务和管理的各类银行、证券投资公司、理财服务公司、投融资企业、保险公司等以及其他金融服务业，在数字化客服、数字化营销、金融产品数字化管理等岗位而设置...
基于5A模型的线上线下混合式教学效果提升策略研究 摘要高校对新信息技术的引入推动了教学模式变革，线上线下混合式教学逐渐成为主流授课方式。以网络编辑课程为例，分析传统模式与线上线下混合式教学效果，并以5A模型为分析框架，将网络编辑教学内容的五重影响进行逐次解析，探索本课程的教学效果提...
健康中国行动背景下高校中小学心理健康教育课程线上线下混合教学模式探索与实践 摘要自健康中国行动提出后，为有效开展中小学心理健康教育工作，促进儿童青少年心理健康水平，加强中小学心理健康教师队伍建设，提升其专业水平，高校中小学心理健康教育课程改革迫在眉睫。以中小学心理健康教育课程为对象，探索适用于高校中小学心理...
德学互进思维升级：论思维认知模型用于思政课教学改革创新 摘要在互联网和新时代双重背景下，高校思政课在承担人才素质素养培养方面任务艰巨。实现思政课改革创新核心在树人立德，重点在说理通透，关键在教学方法突破。思维认知模型工作原理与思政课改革创新要求之间有着天然的内在一致性，导、学、用、教、创...
基于CDIO的大学生创新思维训练研究 摘要以自动化专业的过程控制工程课程为例，采用基于CDIO的双闭环教学模式，外环将学生创新能力培养置于教学全过程，突出学生主体地位，建立“教—赛—研”全程帮扶体系，内环引入课程思政的隐性教育。该模式对陇东学院创新创业人才培养效果显著，...
以创新创业团队为引领的电子商务专业群教学改革研究 摘要随着信息技术与教育教学的不断融合创新，对职业教育教学改革产生了重要影响。以甘肃交通职业技术学院为例，对创新创业教学团队建设的意义、目标进行阐述，深入分析创新创业教学团队建设思路以及在产学研等方面的重要作用，在此基础上，利用信息技...
应用型人才培养模式下冲压工艺及模具设计课程设计教学分析和改革 摘要为培养材料成型及控制工程专业应用型本科人才，聚焦冲压工艺及模具设计课程实践教学环节，通过分析冲压工艺及模具设计课程设计教学方法、教学内容和考核方法等环节存在的问题，提出相应的教学改革措施，评价教学效果，为冲压工艺及模具设计课程设...
批判观念—哲学思维—主动获知模式对医学生的影响 摘要目的：探讨“批判观念—哲学思维—主动获知”教学模式对医学生的影响。方法：选取河南护理职业学院2020级临床医学专业学生，分为对照组与实验组。对照组采用传统教学模式，实验组采用“批判观念—哲学思维—主动获知”教学模式，比较两组知识...
创新创业导向下电子政务案例教学改革探索 摘要在创新创业背景下，将培养学生创新创业能力这一目标融入教学过程。案例教学是一种重要且深受学生欢迎的教学方法，该教学方法可以提高学生运用所学理论知识结合应用场景分析社会现象和问题的能力，提高学生的创新思维能力。电子政务课程是一门应用...
CDIO教学理念与常规教学理念对护理专业教学效果的分析比较 摘要 CDIO是美国麻省理工学院等四所大学提出的一种教学理念，与常规教学理念比较，具有凸显学生的主体作用、提高教学性价比、实现教学过程的随学随考、增强教师主动提高综合能力的压力和动力等优势。因此，吉林医药学院将其应用于护理专业的教学中...
课程思政与医学专业教学的结合 摘要在医学专业课教学中，教师要加强课程思政教育，提高学生思政水平。系统解剖学是医学生入校后所接触的第一门重要的医学专业基础课，“运动系统”是本课程的第一个系统内容，对培养学生的学习兴趣、增加学生的自信心具有重要作用。在“运动系统”教...

在线课程在计算机课程实践教学中的运用 摘要随着网络技术与多媒体技术的迅速发展，在线教学快速崛起。在线教学灵活运用于教学领域，助推教学效率的提升。基于此，针对在线课程在计算机课程实践教学的应用进行分析和讨论，重点对慕课和微课两种在线课程进行系统分析，针对传统计算机课程实践...
疫情常态化防控下高职院校教学模式构建 摘要疫情防控常态化使高职院校教学以混合教学模式为主，教学模式的切换导致课程知识点衔接混乱、上课不规律、学生学习兴趣低或弃学等情况发生，降低了教学质量。结合对软件技术专业的就业调查，从教学目标、教学团队、课堂教学、校企合作四个维度构建...
基于核心素养的高中地理多媒体教学多元化应用研究 摘要为深入探讨多媒体技术在高中地理教学中的应用，在概述多媒体教学多元化优势的基础上，以人教版高中地理必修二第三章第一节“农业区位因素及其变化”为例，基于多媒体技术的多元化应用对课程结构中新课导入、新课讲授、总结反思等环节进行教学设计...

基于创新能力培养的数据库原理与应用课程综合实验教学改革研究 摘要创新项目是培养学生创新能力的重要载体，尽管目前大学生创新活动项目来源有多种，但通过课程综合实验培育学生自选项目尚待深入探讨。以数据库原理与应用课程综合实验为例，从创新能力成长线的视角，辅导学生组建小组、凝练项目，项目驱动完成综合...
车用传感技术实验教学研究 摘要随着人工智能、5G技术的逐渐普及，无人驾驶、高级辅助驾驶快速发展，大幅降低人为失误带来的交通风险、提高交通运输效率，保证交通运输安全、迅速、推进绿色交通发展。传感器是自动驾驶的关键，结合新时代对人才的需求，创新设计车用传感技术实...