基于“礼仪他人，成就自己”的课程思政教学设计

——以汽车售后服务课程为例

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摘  要  将以汽车售后服务课程为例，研究思政融入专业课的课程设计方法。把中华传统美德等课程的思政元素隐性地渗透到教学之中，实现德技并修的课程目标。

关键词  汽车售后服务；课程思政；教学设计

中图分类号：G712    文献标识码：B

文章编号：1671-489X（2023）03-0082-05

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教育兴则国兴，教育强则国强。（剩余3463字）

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