中国教育技术装备

2023年13期

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《中国教育技术装备》（旬刊、邮发代号：82-975）是由教育部主管、中国教育装备行业协会主办、《中国教育技术装备》杂志社... 展开

类型

半月刊

类别

教育教学

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2023东北教育装备展示会6月16—18日在长春成功举办 本刊讯 6月16—18日，2023东北教育装备展示会（以下简称东北教装展）在吉林省长春市长春国际会展中心成功举办。本次展示会由中国教育装备行业协会主办，吉林省教育厅、长春市教育局支持，吉林省教育技术装备中心、辽宁教育学院省教育装备研究与发...

中小学实验教学课程标准建立的必要性与可行性分析 摘要中小学实验教学课程标准规定了中小学实验教学课程的教学目标、教学内容、教学策略、评价体系，是指导中小学实验教学的纲领。目前建立一个中小学实验教学课程教学标准是十分必要的，同时也是可行的。关键词实验教学；课程标准；能力本位；教学...

百年征程融入大学生创新创业教育思考 摘要分析创新创业发展情况及高校创业教育工作现状及成因，提出了历久弥新的百年征程对高校创新创业教育的引领作用和教育策略。突出百年征程具有的精神感召和理论引领作用，对高校在深化创新创业教育改革，提高创新创业人才培养，将创新创业教育摆在突...

实验教学新路径：以创新促进高中化学核心素养的形成和发展 摘要基于“全国中小学实验教学说课活动”，探讨了创新实验教学促进学生核心素养发展的策略。通过分析第六、第七、第八届“全国中小学实验教学说课活动”中选送的161节高中化学实验说课作品的分布及创新点，提出形成以学生为本的实验设计理念、辅以...

高校实验教学信息化管理探讨 摘要随着信息技术的飞速发展，高校培养人才的要求越来越高，当代大学生的创新实践能力亟待提高，以适应未来社会的发展。高校实验教学是高等教育的重要组成部分。分析高校实验教学管理手段、教学模式、教学资源等方面的现状，并从建立信息化管理平台，...
区域教育信息化发展与教育公平 摘要教育公平是实现社会公平的重要基础，是改善民生的重大保障，也是我国的基本教育政策。发展教育信息化是实现教育公平的重要途径，也是实现教育现代化的必由之路。从教育公平、教育信息化的内涵与意义入手，着重分析教育信息化对实现教育公平的促进...
不同学业水平大学生自主学习能力分维度研究 摘要就高、中、低三组不同学业水平大学生英语自主学习能力开展研究，进行学业成绩与自主学习能力的相关性检验，对五个维度自主学习能力的均值、三组间各个维度的自主学习能力进行比较，分析研究结果，提出对策建议。关键词自主学习；学业水平；...
基于CiteSpace软件的地理区域认知核心素养可视化研究分析 摘要基于地理区域认知核心素养的研究现状，搜集国内学者近7年的区域认知研究热门领域。为保证研究结果的可靠性，运用信息可视化软件CiteSpace，涉及798篇地理区域认知核心素养相关研究文献的发文量、作者、机构和关键词。结论表明：研究...
我国中小学五育并举研究的热点与前沿 摘要我国教育事业进入新的发展阶段，德智体美劳“五育”并举是党和国家积极践行立德树人根本任务的重大举措，是推动教育变革、创新协调发展的基本遵循。以2001—2021年间CNKI数据库所收录的“五育”并举等相关文献为对象，利用CiteS...
基于胜任力模型的文职教员培训体系构建 摘要提出基于胜任力模型的文职教员胜任力提升策略，构建文职教员岗位胜任力KCC洋葱模型，并将该模型贯穿文职教员培训体系的全过程。最后，在理论方面采用层次分析法验证本文提出的培训体系的可行性；在实践方面应用于某学校2021年度文职教员培...
提升幼儿教师信息技术应用能力的1+3+N培训模式构建 摘要以中国科学技术大学幼儿园提出的“1+3+N”培训模式为例，从一份问卷、三类培训、多种应用等方面入手，以问卷调查为依据，在全面分析园所教师信息技术应用能力现状的基础上，通过开展通识、专题和小组培训以及多种实践应用的“1+3+N”活...

基于数字孪生技术的车间三维可视化管理研究 摘要现如今，我国已经步入了信息化时代，工厂生产车间也必须紧跟时代发展的步伐，建设自动化的生产流水线，从而在保证生产质量的前提下提升生产效率，帮助企业扩大生产规模，提升企业的经济效益。基于数字孪生技术的车间三维可视化管理研究，对于提升...
基于人工智能技术的个性化自适应学习的实践研究 摘要在人工智能时代，个性化学习越来越受到重视，而自适应学习成为实现个性化学习的有效途径。基于可汗学院自适应学习平台，以高中“牛顿运动定律”这一章节为实验内容，验证基于人工智能技术的自适应学习平台对学习者学习兴趣、学习成绩以及学习效率...
基于大学生体验的智能化钢琴设备在线教学模式研究 摘要从不同角度详细阐述了如何借助智能化钢琴设备开展在线教学，以及提升大学生学习体验的具体措施，希望能够为相关教育工作者提供参考。关键词智能化钢琴设备；钢琴教学；在线教学；教学模式中图分类号：G642 文献标识码：B 文...

雨课堂环境下大学计算机基础智慧课堂构建探索 摘要基于高校计算机的课堂教学现状及雨课堂教学条件下教师的支持影响研究结论，尝试建立雨课堂教学条件下高校计算机基础教学智慧平台，探讨课堂教学的基本思想和互动过程，探索该教学模式的实际应用价值。关键词雨课堂；智慧课堂；计算机基础 ...
基础化学实验素材库的建设与实践 摘要传统的化学实验教学模式大多采用课前预习、课堂讲授与演示、学生操作、实验报告的模式，忽视了对学生自主学习能力和综合实验素养的培养。为提高学生学习积极性和效率，提升大学化学实验课程的教学质量，探索建立了大学化学实验素材库，将实验过程...
新医科背景下以人工智能为导向的医学院校计算机基础课程体系构建初探 摘要分析新医科的特点，了解新医科建设背景下高等医学教育对计算机技术的需求，针对当前医学院校计算机基础教学存在的问题，构建以培养计算思维能力为核心，以人工智能为导向的计算机基础课程体系。在教学目标和课程内容设置上，紧密结合医学专业的学...
基于产教融合的计算机程序设计一流课程建设 摘要引企入教、产教融合教学模式要以学生为中心、以产出为导向，要坚持把提升人才培养水平和质量作为大学的首要任务，在此体系下以计算机程序设计一流课程建设为例，重点研究课程项目贯穿式教学、课程思政建设等，将思政元素融入课程中，与思想政治理...

高等学校三全育人实现路径研究 摘要高校必须始终坚守“为党育人、为国育才”的初心使命[1]，着眼于立德树人的根本任务，积极探索高校“全员育人、全过程育人、全方位育人”的实现路径，努力形成“全员育人、全过程育人、全方位育人”的格局，为国家培养能担当民族复兴大任的时代...

新工科背景下专业课程混合式教学改革创新研究 摘要随着国家海洋大开发战略的逐步推进，引导学生认识海洋，了解海洋，培养学生利用海洋、开发海洋的技术能力迫在眉睫。海洋与材料课程秉持学生为中心的教学理念，结合MOOC在线辅导，从思政教育、教学理念、教学整体以及考核方式四个方面进行创新...
高等院校课程思政创新实践路径研究与探索 摘要从理论溯源角度，研究德育发展历史，归纳课程思政含义的界定；从外延角度，分析其响应时代需求的创新特质；从方法论角度，结合当前思政教育推行中的困境积弊，探索课程思政的实践路径。未来任重道远，创新信息化教学方法，构建思政大体系，形成协...
课程思政视域下的喀斯特地貌教学实践 摘要课程思政是当前教育界研究的热点问题。以“喀斯特地貌”一节为例，基于课程思政设计教学过程，并探析融入环节，落实了习近平总书记“立德树人”的要求，不仅能够让学生学会知识，而且能够培养学生坚持不懈、无私奉献、敬业爱国的科学精神和欣赏各...
新课程标准下信息科技学科项目式学习教学设计 摘要基于《义务教育信息科技课程标准（2022年版）》[1] 中“互联网应用与创新”模块的要求对课程设计进行学习者分析、教学目标分析、教学重难点分析、学习评价设计和教学活动设计。课程应用项目式学习，设计从项目规划、项目课件、项目视频到...
四史教育融入高职思政课教学的探索与实践 摘要 “四史”教育融入高职院校思政课教学是新时代高校思想政治工作的一项重要任务。把“四史”教育作为高职思政课教学的创新点，把握“四史”教育的部分与整体统一、理论与实践统一、主流与本质统一的原则，分析其对高职思政课教学体系建设、思维辨析...
课程思政与药理学教学有效融合的探索与实践 摘要课程思政是立德树人的重要举措，将思政融入课程是一种行之有效的教学理念和模式。药理学教程中蕴含着丰富的思政元素，可以利用多种教学模式和方法将思政元素融入药理学课程，真正让教材内容成为学生的情感认同和实践指引，培养学生良好的科研思维...
高职院校思政课实践教学的必要性和实效性研究 摘要思想政治课程是对学生进行德育教学的主要渠道，传统思政课以理论知识教学为主，实践教学明显不足，学生的学习积极性大受影响。针对高职院校思政课实践教学的必要性和实效性进行研究，希望教师能充分意识到开展思政实践教学的必要性，并结合教育工...
新技术在教育领域中的应用与发展 摘要以普通高中通用技术课程为例，采用文献分析法介绍新技术在教育领域中的应用，探究新技术在普通高中教育领域中应用存在的问题，并提出新技术在教育领域中发展的相关建议，为新技术在教育领域中的应用与发展奠定了基础。关键词通用技术课程；...
基于STEAM理念的项目式学习课程设计与实践 摘要 STEAM是一种整体融合育人模式，它不同于以前育人中的学科类型的教学，而是将学科之间的界限去除，融合许多种类相关的知识来处理实际情况中发生的问题，从而形成融合多种学科的知识的教育类形式。以乳山市中小学综合实践学校的水火箭的制作与...
高中化学教学中学生问题存疑式研读技能的培养 摘要正确使用教材可帮助学生牢固掌握高中化学知识点，“问题存疑式”研读技能可开发学生把握教材的能力，引导学生重视教材的价值，并激发学生主动对教材的隐性知识进行科学探究。从“硫及其化合物”角度出发，深入探讨如何将“问题存疑式”研读技能应...
计算机网络技术职教本科课程教学改革研究 摘要以当前高职院校毕业生面临的巨大就业压力为根本出发点，以山西省为例，从职业教育改革的政策出发，调查分析山西省内职业院校计算机网络技术课程教学过程中出现的问题，并借鉴国内本科教育、职业教育在该课程上已有的教学经验及一些先进理念和做法...
创新能力培养与化学课程教学改革探索 摘要基于文献计量学研究，借助共词分析和共现分析等文献计量手段等方法，通过梳理国内外权威数据库中的相关研究文献，研究化学相关课程和学生创新能力培养的前沿与趋势，结合教学经验，对化学相关课程进行教学改革，以培养学生的自主学习能力，提高创...
新工科建设背景下信号与系统课程教学改革探索 摘要新工科建设是中原工学院推动内涵式发展的有力抓手。以中原工学院电子信息类专业信号与系统课程作为践行新工科理念的有效载体，针对该课程的教学特点及局限性，通过学情分析及调研，提出进一步深化该课程改革的方案，达到进一步推动学校内涵式发展...
基于混合式教学的高聚物成型工艺课程改革探究 摘要借助课程伴侣和雨课堂教学平台，将深度混合式教学模式应用于高聚物成型工艺课程中，可促使材料科学与工程专业学生对高分子材料成型工艺及成型特点有详细、全面和系统的理解，提升其在高聚物成型领域分析和解决成型问题的能力，从而提升高聚物成型...
整合医学理念在西医临床课程改革中的应用 摘要在当前变革创新的时代背景下，加强本科教育质量，促进民族复兴，深化高校课程改革是高校教育工作的主要任务。医学技术类专业作为预防、保健、临床医学并列的医疗卫生体系重要分支学科之一，亟待进一步课程改革。基于整合理念对医学技术类专业西医...
信息技术支持幼儿主动学习的思与行 摘要信息技术的快速发展为教育带来了机遇和挑战。教师应合理分析活动主题，有效运用信息技术，助力儿童主动学习。在集体活动中，运用信息技术创设游戏情境、架构多维互动、呈现可视经验、优化持续活动，在感受信息魅力的同时，提升幼儿学习的主动性。...

教育信息化背景下的劳动教育发展方向探索 摘要教育信息化促进劳动教育现代化创新发展，这不仅是劳动教育对教育信息化发展影响的积极应答，还是劳动教育响应数字化教育场景广泛普及的时代诉求，更是实现“五育”并举，培养全面发展的新时代人才的必然选择。基于此，梳理劳动教育面临的现实问题...
后疫情时代UI界面设计混合式教学研究与实践 摘要由于疫情原因，很多课程由线下搬到了线上，线上+线下混合式教学即将成为一种新的教学常态。对于一些计算机实践操作类的课程如何混合式教学，促进学生自主、泛在、个性化学习，是一件颇具挑战的任务。围绕UI界面设计课程，对其线上与线下结合的...
高职医护英语微视频教学情境创设的若干思路 摘要微视频具备较高的互动性和娱乐性，将其运用于英语课堂教学，能够营造轻松愉快的课堂氛围，激发学生的学习热情。探索如何利用英语微视频在高职医护英语课堂中创设一定的教学情境。关键词高职；医护英语；微视频；教学情境中图分类号：G7...
情景模拟微视频教学法在妇产科学实践教学中的应用 摘要在妇产科学的治疗实践教学环节，由于教学内容涉及患者的隐私部位，加之受到传统道德观念的影响，可能影响学生实践操作的教学效果。针对此问题，吉林医药学院构建情景模拟微视频教学法，即通过微视频录制或编辑等方式，多角度地呈现患者的生命体征...

雨课堂在中医药教学中的应用 摘要在线课堂教学工具雨课堂为线上教学提供了高效应用平台和载体。结合自身教学实践，阐释在中医药学等课程教学中应用雨课堂的情况，为雨课堂在中医药教学中的深入应用和优化提供有意义的参考。关键词雨课堂；在线课堂；教学工具；中医药中图...
高中物理实验教学推进青少年科学教育的实践探索 摘要《普通高中物理课程标准》提出要使学生具有科学探究意识，能在观察和实验中发现问题、提出合理猜想与假设，具有设计探究方案和获取证据的能力；能正确认识科学的本质[1]。从心理学角度来看，高中阶段学生具有丰富的创造力，思想活跃程度较高，...

1+X制度下高职计算机网络技术专业课证融通策略研究 摘要 “1+X”证书制度的实施，对提升计算机网络技术专业人才培养质量，助力计算机网络技术专业长远发展，深化专业课程改革，提升毕业生就业质量，服务信息产业有着积极作用。在“1+X”证书制度背景下，计算机网络技术专业教学应进一步优化，改变...
生源多元化背景下高职院校人才培养现状及对策分析 摘要以河南护理职业学院为例，分析了生源多元化背景下人才培养过程存在的问题，主要体现为生源复杂，各类生源学情差异明显，现有的人才培养模式不能满足各类生源的多元化需求。在此基础上有针对性地提出以分类分层教学为主的人才培养改革模式，以期为...