信息技术支持幼儿主动学习的思与行

——以大班健康活动“神奇的火车站”为例

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摘  要  信息技术的快速发展为教育带来了机遇和挑战。教师应合理分析活动主题，有效运用信息技术，助力儿童主动学习。在集体活动中，运用信息技术创设游戏情境、架构多维互动、呈现可视经验、优化持续活动，在感受信息魅力的同时，提升幼儿学习的主动性。

关键词  信息技术；主动学习；VR

中图分类号：G613.7    文献标识码：B

文章编号：1671-489X（2023）13-0117-04

0  引言

信息技术以其不受场域、时空限制的特性，已经成为幼儿活动中的“好帮手”，同时，信息技术带来的多样内容也大大激发了幼儿的兴趣，满足了他们进一步探究的愿望。（剩余4357字）