基于混合式教学的高聚物成型工艺课程改革探究
打开文本图片集
摘 要 借助课程伴侣和雨课堂教学平台，将深度混合式教学模式应用于高聚物成型工艺课程中，可促使材料科学与工程专业学生对高分子材料成型工艺及成型特点有详细、全面和系统的理解，提升其在高聚物成型领域分析和解决成型问题的能力，从而提升高聚物成型工艺课程教学效果，丰富教学方法。
关键词 高聚物成型工艺；混合式教学；教学改革
中图分类号：G642.0 文献标识码：B
文章编号：1671-489X（2023）13-0111-04
0 引言
目前，混合式教学可高效地结合线下教学和线上教学的优势，较好地满足网络环境下不同学生的学习需求，教育者和受教育者对其表现出极大的认可[1]。（剩余4340字）
网站仅支持在线阅读（不支持PDF下载），如需保存文章，可以选择【打印】保存。