中国教育技术装备

目录

理论研究

教育信息化2.0时代农村小规模学校教师专业发展途径探析

摘 要 随着教育信息化2.0时代的到来，对教师提出新的要求，信息技术已经成为教师专业发展的重要手段之一。从农村小规模学校的情况来看，由于受资金、资源、技术等因素的制约，教师专业发展还存在一定的问题。教育信息化2.0时代的到来，为农村小规...

装备在线

甘肃省中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0探索与实践

摘 要 2020年5月，结合新冠疫情防控期间对教师在线教学能力的新要求及教师主动适应国家数字教育转型和未来智慧教育的新变革，甘肃省教育厅启动了中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0，并开展了一系列的探索与实践，旨在构建以校为本、基于课...

装备管理

成人高考全程网办的探索和实践

摘 要 通过“互联网+”进行流程再造，已成为各教育考试机构提升服务效率和服务质量的主要途径。近几年成人高考报名人数呈明显增长态势，特别是在疫情防控常态化背景下，成人高考的现场集中确认方式存在较大的安全隐患。集中阐述青岛市成人高考网上确认...

大学生网络通识课学习投入度调查研究

摘 要 当前，我国高校已普遍开设网络通识课程。由于该课程借助网络学习平台，师生不能直接互动交流，教师缺乏对学生学习过程的有效监管，可能出现学生学习投入度不足等问题。基于此，以安徽某大学在读本科生为样本，对大学生网络通识课的学习投入度进行...

幼儿园教师信息化应用能力调查研究

摘 要 随着教育信息化迈向2.0时代，幼儿园教师要顺应教育信息化趋势，以ZKD幼儿园为例，对58名教师的信息化应用能力进行实证分析。调查结果显示，教师具备基本的信息化应用能力，但缺乏学习信息化的主动性，信息化培训缺乏针对性。针对这些问题...

高职院校成人继续教育辅导员就业创业指导工作策略研究

摘 要 在成人继续教育学生培养过程中，辅导员发挥着政治引导、学业辅导、情感疏导和就业指导的重要作用。辅导员开展成人继续教育学生的就业创业工作有着先天的优势。重视辅导员开展就业创业工作，有利于提升成人继续教育学生的思想品质、道德情操、综合...

军队院校非现役文职教员教学能力提升策略探究

摘 要 文职教员作为军队院校的重要组成部分，其教学能力水平高低直接影响军队院校的教学质量。然而不同于地方高校教育，军事教育中教学对象和教学目标的特殊性，对文职教员的教学能力水平提出了更高的标准和要求。自2018年首批社会招聘文职人员入职...

药学专业双师型教师分层分类培养实践研究

摘 要 “双师型”教师是新时期提升职业教育质量、落实立德树人根本任务的关键。为提高药学专业“双师型”教师培养培训的时代性和实效性，通过分析现阶段“双师型”教师队伍建设的问题和职业教育新发展理念下的需求，围绕教师专业实践能力与素养、信息化...

1+X证书制度下双师型教学团队建设研究与实践

摘 要 “1+X”证书制度改革的重点是教学内容与教学方法，而教学内容和教学方法的改革需要教学团队中的教师个体来落实与实施。研读“1+X”证书制度的内涵及《深化新时代职业教育“双师型”教师队伍建设改革实施方案》的要求后，提出“双师型”教师...

技术在线

基于学习通的传感器及工程测试技术在线开放课程建设

摘 要 介绍应用学习通平台建设传感器及工程测试技术在线开放课程，以及在教学过程的课前、课堂、课后三个阶段的平台应用概况，经过近两年的教学实践，在丰富教学资源、增加教学互动性、提高教学效率等方面取得了良好的效果，有利于线上线下混合式教学的...

基于FD-QM的广西常见中草药在线课程优化与改革

摘 要 针对目前广西中医药大学广西常见中草药在线课程所存在的不足，教学团队按照FD-QM评审标准对其进行相关优化与改革，力求课程的在线导航更加清晰，课程目标更有利于综合素质的培养，课程资源更能充分满足全方位教学需求，课程活动更能调动学习...

基于LabVIEW与Modbus协议的多点温度采集实验设计

摘 要 为培养学生工业通信协议应用能力，设计一种基于LabVIEW与Modbus协议的多点温度采集实验。该实验以LabVIEW为上位机，以TAM-18B20-8L模块实现对温度信号的采集；上位机通过485通信接口及Modbus协议读取温...

GeoGebra软件在初中物理教学中的应用探索

摘 要 GeoGebra是一款具有强大动态绘图功能的辅助教学软件。借助GeoGebra软件的动态展示功能创建三个初中凸透镜折射部分的课件，从教学难点、破解方案、课件绘制和动态模拟四个方面加以阐述，使凸透镜以及显微镜、望远镜的成像可视化、...

环境构建

新工科背景下依托互联网推动协同育人平台构建

摘 要 对新工科背景下依托互联网推动协同育人平台构建路径进行研究，在阐述新工科人才培养相关知识点的基础上进一步说明新工科给人才培养带来的机遇和挑战，介绍当前新工科背景下协同育人平台发展的现状，提出新工科背景下依托互联网推动协同育人平台构...

中小学（幼儿园）教师网络学习空间建设与应用策略研究

摘 要 为助推江西省“中小学（幼儿园）教师网络学习空间”的建设及应用，笔者对基于“赣教云平台”的部分优秀教师网络学习空间进行了分析，提出建设和改进策略，旨在帮助广大教师充分发挥网络学习空间在课程资源建设、师生教学互动和学科网络研修中的作...

《瑞奇宝宝》系列动画片对优化幼儿五大领域启蒙微课设计的启示

摘 要 《瑞奇宝宝》是专为学龄前孩子研发的系列启蒙动画短片。在幼儿园教育中，幼儿启蒙微课须结合健康、社会、语言、科学、艺术等五大领域及幼儿日常生活技能进行设计，加强五大领域的教学力度。《瑞奇宝宝》系列动画片蕴含着大量的幼儿园五大领域知识...

自媒体时代高校网络舆情引导体系构建

摘 要 网络空间的开放性、自由性和多元性导致良莠不齐的网络信息充斥着大学生的生活，影响其思维方式、价值取向和行为习惯等。因此，如何构建风清气正的高校网络舆情环境，引导学生积极应对网络舆情，承担起正确使用和正向传播网络信息的责任感和使命感...

校长论坛

面向新工科的智能制造人才培养模式构建研究

摘 要 智能制造工程专业是一个新兴的多学科交叉专业，也是典型的新工科专业。基于新工科和OBE的核心理念，探讨智能制造工程专业人才培养目标定位、人才培养模式构建、专业建设路径探索、人才培养质量保障体系等问题，对于完备人才培养模式、提升智能...

高职院校百万扩招学生人才培养方案制订现状与对策探讨

摘 要 高职院校应针对社会生源的特殊性和目前人才培养方案现状，制订与优化社会生源人才培养方案，不断创新社会生源人才培养模式，培养适应行业企业需求的高素质技术技能型人才。 关键词 百万扩招；社会生源；高职院校；人才培养方案 中图分类号：...

课程整合

老年照护职业能力校社联动培养实践研究

摘 要 在老年照护培训中，学校与社区从岗课赛证融通、实践三教改革、环境+文化+资源融合入手，“线上+线下”“智慧+人文”“学校+社区”多维度交互，践行“在服务中育人，在育人中服务”，使学生的专业技术“硬技能”和职业素养“软技能”并驾攀升...

新手汉语教师线上课堂副语言多模态研究

摘 要 从汉语教师课堂副语言的多模态层面入手，以多模态分析软件ELAN为模态标注工具，对新手教师汉语听说课程教学视频进行观摩解析，根据副语言的交流功能及汉语丰富的模态特点，研究听说教学的语言模态分布和互动关系，构建多模态交流功能，提出副...

智慧课堂+BOPPPS+CBL在内科护理教学中的教学实践及效果评价

摘 要 目的：评价智慧课堂+BOPPPS+CBL在高职内科护理教学中的应用效果。方法：2021年9月—2022年1月随机选取河南护理职业学院2020级护理专业两个班学生作为研究对象。采用掷硬币法分为对照组和实验组。对照组采用传统面授教学...

护生实习阶段案例教学法与自主学习法组合教学模式的设计与构建

摘 要 实习阶段教学是护理专业教学非常重要的一个环节。笔者所在单位将案例教学法与自主学习教学法应用于教学工作中。其中案例教学法为主教学法，围绕具体案例开展教学。自主学习教学法是对学生的自学进行指导和引导，以辅助案例教学法的实施。具体教学...

后疫情时代高职学生信息素养培养路径研究

摘 要 通过对高职学生信息素养进行划分，从信息意识、信息获取、信息处理、信息共享和信息道德5部分对其现状进行分析，提出后疫情时代下高职学生信息素养培养的具体路径，以期促进高职学生信息素养的培养。 关键词 高职；后疫情时代；信息素养；培...

网络短视频对青少年价值观的影响研究

摘 要 青少年正处在价值观逐步形成与稳定的阶段，了解网络短视频对青少年价值观取向的影响，有助于对其进行正确的引导和教育。以实证调查作为研究方法，对457位中学生的网络短视频接触行为以及人生价值观进行调查。研究发现：青少年网络短视频接触程...

费比模式在英文求职信写作教学中的应用

摘 要 一封出色的英文求职信，不仅是求职者书面表达能力的体现，也是未来雇主与求职者之间的媒体。利用费比模式指导英文求职信写作，有助于提高学生英语写作水平和书面沟通能力。教师可以有针对性地将隐形的职业能力培养渗透到专业课程的教学中，让学生...

高中信息技术课堂实现跨学科融合教学的实践与探索

摘 要 信息技术学科课堂教学要始终坚持以发展核心素养，提升学生综合素质为主要目标。采取任务驱动和层层递进的教学策略，引导学生采用自主、合作、探究的学习方式，开展教学活动，进行交流展示，提升核心素养。同时，将爱国主义教育和生命安全教育潜移...

基于混合教学的成人高等教育人才培养方案改革策略研究

摘 要 结合当前成人高等教育教学存在的问题及混合学习的特点，指出应充分考虑成人学习者的需求和特点，构建成人高等教育混合教学模式，并从转变教育观念、专业建设、课程体系建设、产教融合建设、教师队伍建设和质量监控评价六个维度探讨混合教学模式下...

基于信息化技术的桥梁工程教改探索

摘 要 桥梁工程是交通土建专业高年级的核心专业必修课。针对当前桥梁工程课程教学中存在的问题，借助数字信息化技术对课程教学改革进行探索，改革的重点是教学采用真实的桥梁工程场景，让学生参与其中并提升大作业成绩的比重。通过问卷及访谈的方式，课...

教育信息化大背景下课程思政实施探讨

摘 要 信息化时代，教育的手段和方式多种多样，为教学提供便利，目前各个高校都在探讨课程思政，如何利用信息化手段实现思想政治教育与专业知识有机融合，将立德树人贯穿高校课堂教学全过程，构筑三全育人大格局，这值得高校所有教师深思。 关键词 ...

高职中药鉴定技术课程融入思政元素的思考

摘 要 推进课程思政是落实立德树人根本任务的战略之举。作为中药学专业的核心课程，中药鉴定技术在开展课程思政建设方面具有重心优势和素材优势，笔者根据自身多年教学经历和思考，从课程思政的目标和内容出发，对中药鉴定技术课程思政的融入提出部分建...

信息化教学

大智移云背景下应用型本科院校混合式教学模式研究

摘 要 在“大智移云”背景下，传统的教学模式已经无法适应时代发展的需求，混合式教学应运而生且发展迅速，但是混合式教学在发展过程中也面临诸多问题。在应用型本科院校财会类课程混合式教学改革实施过程中，要针对问题优化线上资源及教学平台；定期组...

基于IFIAS的信息化课堂互动行为研究

摘 要 选取“一师一优课”平台一节数学优质课为例，利用改进型弗兰德斯课堂互动分析方法（IFIAS）对其进行观察、编码、计算分析。在信息技术的支持下，从课堂氛围、教学结构、教师言语、师生问答以及信息技术使用等五方面对课堂师生互动行为进行分...

基于SPOC的商业银行综合业务课程混合式教学探索与实践

摘 要 互联网技术的发展推动了高职院校教学模式变革，近年来SPOC混合式教学模式广泛应用在各学科领域，优质的共享课程资源和平台有效提升了教育信息化水平。基于SPOC的商业银行综合业务课程混合式教学实践，从前端分析、课前自学、课中导学、课...

实验教学

基于信息技术的高中化学探究式教学研究

摘 要 基于信息技术的探究式教学在高中化学教学中可以有效突破认知难点，促进学生完善知识结构，落实化学学科核心素养。分析基于信息技术的探究式教学目标和实施现状，运用创新课例阐释高中化学课程中如何设计、实施融合信息技术的探究式教学，为其应用...

实践·实训

中国特色企业新型学徒制的实践研究

摘 要 通过对我国经济发展现状和企业所面临的技能人才短缺问题进行分析，为主动适应经济高质量发展和供给侧结构性改革，青岛市技师学院紧跟国家政策和社会发展需要，积极探索企业新型学徒制背景下校企合作及互动模式，按照政府引导、企业为主、院校参与...

大学生社会实践活动的思想政治教育功能探析

摘 要 实践教育在高等院校人才培养过程中发挥着举足轻重的作用。习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上明确提出，要坚持理论性和实践性相统一[1]。因此，高校应该形成科学完善的实践育人体制，提升高校社会实践活动的有效性，积极引导青年学...

国际观察

对创新型学校的思考

摘 要 信息时代，随着人们越来越重视学生的个性化发展，开始源源不断地涌现创新型学校，结合个性化教学教育理念与现代信息技术而诞生的AltSchool——美国新型微型学校，其一产生就十分引人注目。AltSchool的落幕引起人们对教育资源建...