智慧课堂+BOPPPS+CBL在内科护理教学中的教学实践及效果评价

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摘  要  目的：评价智慧课堂+BOPPPS+CBL在高职内科护理教学中的应用效果。方法：2021年9月—2022年1月随机选取河南护理职业学院2020级护理专业两个班学生作为研究对象。采用掷硬币法分为对照组和实验组。对照组采用传统面授教学模式，实验组采用智慧课堂+BOPPPS+CBL开展教学。（剩余4768字）

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