后疫情时代高职学生信息素养培养路径研究

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摘  要  通过对高职学生信息素养进行划分，从信息意识、信息获取、信息处理、信息共享和信息道德5部分对其现状进行分析，提出后疫情时代下高职学生信息素养培养的具体路径，以期促进高职学生信息素养的培养。

关键词  高职；后疫情时代；信息素养；培养路径；

中图分类号：G712    文献标识码：B

文章编号：1671-489X（2023）01-0082-07

0  引言

在信息化时代，每个人既是信息接收者，也是传播者。（剩余6621字）

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