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摘 要 为助推江西省“中小学（幼儿园）教师网络学习空间”的建设及应用，笔者对基于“赣教云平台”的部分优秀教师网络学习空间进行了分析，提出建设和改进策略，旨在帮助广大教师充分发挥网络学习空间在课程资源建设、师生教学互动和学科网络研修中的作用，引领和推动空间的规模化、常态化和深度化应用。（剩余5102字）
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中小学（幼儿园）教师网络学习空间建设与应用策略研究
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