基于SPOC的商业银行综合业务课程混合式教学探索与实践

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摘  要  互联网技术的发展推动了高职院校教学模式变革，近年来SPOC混合式教学模式广泛应用在各学科领域，优质的共享课程资源和平台有效提升了教育信息化水平。基于SPOC的商业银行综合业务课程混合式教学实践，从前端分析、课前自学、课中导学、课后拓学四个方面探索基于SPOC的混合式教学模式，实现教学质量与效果的提升。（剩余7353字）

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