文理导航

2022年14期

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《文理导航》杂志系内蒙古社会科学联合会主管，中国外语学习学研究会主办的，面向大中专院校、中小学教育的专业性教育刊物，阅读... 展开

类型

旬刊

类别

教育教学

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浅谈语文素养背景下小学语文教学内容的研究策略 【摘要】《义务教育语文课程标准（2011版）》指出：九年义务教育阶段的语文课程，必须面向全体学生，使学生获得基本的语文素养。在小学阶段的语文学习中，势必在教学内容选择中优先考虑与核心素养有关的教学内容，紧扣核心概念，强化文字情感体验，并...
小学信息技术背景下规则素养教育模式的策略 【摘要】本文从简析儿童规则素养培育的必要性和重要性出发，立足于小学校园文化背景这个视角，着力探寻以学科活动为载体、以校园管理为载体、以主题实践为载体、以家校共育为载体的“四个载体”路径，融合信息技术的先进手段和相关方法，认真培养儿童良好...
混合式小学体育教学模式的构建 【摘要】传统的小学体育教学模式强调体育技能的习得，忽视对学生爱好和习惯的培养，课堂内容缺乏灵活性，课堂评价简单化。混合体育教育具有直接展示课程内容、促进个性化学习、提高课堂效率的优势。信息时代，各大学校纷纷建立互联网+教育网络学习平台，...
在小学语文教学中渗透心理健康教育的有效性策略 【摘要】在小学语文教学中渗透心理健康教育因子，在培养学生良好的心理品质、助力学生健康成长方面发挥着重要的作用。鉴于当下城区小学生在心理方面存在的种种问题，笔者认为应依托语文课堂教学来渗透心理健康教育，让心理健康优秀因子在语文课堂“落地生...
小学语文基于微课运用的研究 【摘要】双减政策下，微课在小学语文教学中的运用不仅能突破时间和空间的限制，还能激发学生的探究欲望，轻松进入学习状态，推进学生在看中学、学中悟、悟中言、问中探、思中品，培养学生的自主学习和探究能力，强化学生的创新思维。【关键词】小学语文;...
浅谈如何合理利用影视音乐素材提升习作课堂效率 【摘要】小学语文深层次的教学目标是培养学生的写作画面感、词语应用能力及语言表达能力，实现这些教学目标的关键是提高写作课的可理解性，让学生更好地接受教学内容。在教学中，教师可灵活应用一些影视作品的精彩片段和一些音乐作品的歌词，提高课堂教学...
混合式学习背景下小学英语教学有效性研究 【摘要】随着新时代的发展和进步，小学英语教学的整体教学环境、手段与内容都已日新月异，教师在教学过程中只运用传统的教学模式已不能满足现代教学和学生有效学习的需求。混合式学习能将传统学习方法与现代的信息化技术有机结合，使传统教学模式和现代教...

追求真理探索未知 【摘要】新课程改革明确指出，要加强对小学生学科核心素养的培养，强调教师要加强教学革新。本文从小学生需要具备的科学学科核心素养内容入手，论述了实现这一教学目标的有效方法，以期不断提高教学质量，着力培养学生的科学核心素养。【关键词】小学科学...
让学引思 【摘要】为了提高小学生的信息技术素养，锻炼小学生的思维能力，本文借助文献研究、实地调研、行动研究等方法，就小学信息技术教学中的问题、让学引思项目式教学在小学信息技术融入的意义及策略进行了探索，并从以学情为基准、以合作为模式、以实践为路径...
基于互联网+的小学数学信息化教学探究 【摘要】本文分析小学数学教学现状和基于互联网+的小学数学信息化教学的意义，并提出利用网络技术创设数学教学情境、结合flash动画提高想象能力、利用电子白板增强交流互动和采用微课教学巩固数学知识四点策略，对基于互联网+的小学数学信息化教学...
核心素养下小学音乐欣赏教学探究 【摘要】小学音乐课程中，音乐欣赏是不可或缺的一部分，通过音乐欣赏，学生能够对音乐知识有更多的了解，对音乐情感的表达、技巧的运用也会有更深入的认识，因而教师应重视音乐欣赏课，并重视在欣赏课教学中培养学生的核心素养。基于此，本文将围绕小学音...
思维导图引领小学英语情境教学 【摘要】英语是小学阶段最重要的学科之一，小学生刚接触英语学科时间不长，其英语知识储备较为薄弱，由于英语属于跨语言学科，很多学生一开始学习时往往会感到较为吃力。教师应根据当前学生的实际接受能力来合理应用英语教学模式。目前，情境教学的方式在...
探讨小学语文拓展阅读教学的思路 【摘要】一直以来，阅读教学都是小学语文教学的重难点，其对学生的理解能力和表达能力，以及语文核心素养的培养有重要作用。随着素质教育的不断深化，拓展阅读已成为拓宽学生阅读渠道、开阔学生视野、丰富其知识储备的重要途径，因此，本文以小学语文拓展...

互联网+背景下的音乐混合式教学 【摘要】随着时间的推移，信息技术的飞速发展，互联网+和移动智能终端的逐渐普及重塑课堂教学的基本逻辑和流程，线上线下相结合的混合式教学模式，或将成为未来教学的发展新方向。课前用微课进行教学辅助、课上师生互动、课后学生借助移动智能终端复习总...
巧用转化，玩转数学 【摘要】转化思想是数学核心思想之一，它在苏教版教材中有所体现，也是解决问题的主要策略之一。不难发现，在日常教学中，很多教师对此思想的应用完全不够，致使部分内容的教学效果大打折扣。因此，在教学中，教师应巧用转化思想，善于引导，将转化思想应...
在整合中优化在互动中多赢 【摘要】世界上任何事物和现象之间都是相互联系的。在学校教育中，包括英语在内的各类学科虽然在形式上有各自的独立性，它们的教育教学活动却始终离不开一些外来因素的“整合、互动和支撑”。理论和事实充分表明，教师根据课程活动和学生发展等实际情况，...
字母发音归类提高单词识记有效性 【摘要】单词是构筑英语知识大厦的基石，英语单词识记是学生学习英语的基础环节，因受学习能力和意志力等因素的影响，识记单词往往是小学生英语学习中的难点，也成为制约学生英语成绩提升的瓶颈。笔者在平时的教学中，注重通过字母发音归类，引导学生感受...
课堂提问在小学语文教学中的应用 【摘要】在小学教学阶段，语文占据非常重要的位置。随着教育事业的发展，在小学语文教学中课堂提问的教学优势越来越突出。课堂提问不仅能够激发学生的探究欲望，培养学生的思维能力，还能促进学生全面发展。另外，在课堂提问的过程中，教师和学生可以进行...
小学科学单元项目式教学的初探和思考 【摘要】小学阶段开设科学课程，目的是希望学生通过科学学习，将动手和动脑能力结合起来，把科学知识与现实生活联系起来。而开展小学科学单元项目式教学，能够将每一单元的内容进行整合，设计单元教学目标，进行系统完整的科学教学，提高教学质量，发挥良...

STEM理念下幼儿园建构游戏策略研究 【摘要】在幼儿教育的实施过程中，游戏是最有效且最受欢迎的教学方法，把知识融入游戏活动是一种寓教于乐的方式，既能让教学事半功倍，又有助于幼儿体验学习乐趣，为之后的教育教学打下基础。在教育事业的长效发展中，越来越多的新教育理念和方法被提出和...
低年级语文教学存在的问题与对策 【摘要】随着教育教学的改革，小学阶段的语文学科教学也进行了相应的改革。然而低年级的语文课堂教学仍存在一些问题，对此，语文教师可以灵活地在课堂上运用一些有针对性的方法和手段进行教学，以此激发低年级小学生学习语文的兴趣，提升教学质量。本文结...
基于核心素养的小学群文阅读教学 【摘要】教育发展下，培养学生核心素养已成为语文课程的重点，群文阅读的方式能够弥补单篇阅读的不足，提高学生素养。基于此，本文以语文学科核心素养下的小学语文群文阅读意义为切入点，分析群文阅读能够提高学生的阅读能力，扩宽学生的语文文化视野，以...
学习表达迁移巧练 【摘要】在小学语文阅读教学中，培养学生的语用能力至关重要，它是提升学生核心素养的重要环节。探究文本表达特色，学习文本表达方法，并结合单元语文要素的落实进行迁移巧练，是目前小学语文阅读教学中被广泛采用的教学手段。教师可以从体会文本谋篇布局...
数学教学培养学生数感的有效途径 数感其实就是对数字产生的一种直觉感知，涉及数字之间的大小关系、数和量的对应关系，以及对数字含义的理解等。培养数感在估算、心算与判断数值大小及认识局部与整体关系等领域有重要作用。小学是学生形成优良学习品格的重要阶段，教师应结合知识特色与优势，...
常念安全紧箍咒，共建安全守护园 【摘要】依据教育部《3～6岁儿童学习发展指南》、江苏省《幼儿园课程质量评估与提升手册》中关于户外安全管理中的指标内容，我园认真学习、仔细研读、探索实践，聚焦幼儿“户外”活动场地，从幼儿的特点和需求出发，共建一个安全研究场，共织一张安全守...

让德育之花在语文教学中绽放 【摘要】在新课改的大潮中，以德育人已成为当前素质教育的根本。教师在教给学生知识的同时，更应该将培养学生的优良品德和良好的生活习惯放在首位。【关键词】语文教学;德育教育在小学教育教学过程中，教师不仅要传授学生课本上的知识，让学生学有所成，...

克服不利因素提高体育教学有效性 【摘要】在小学体育教学中，常出现形式化、低效化、边缘化等教学现象，这会影响体育教学效果，阻碍体育课堂教学改革。为了提高体育教学的有效性，体育教师需要克服教学中的不利因素，找出原因，改进教学方法，使我们的课堂由低效化向有效化转变，这样的课...
核心素养下小学数学几何直观实践 【摘要】核心素养是学生必备的素养，在小学数学学科中，核心素养主要包含数学抽象、逻辑推理、数学建模、数学运算、直观想象和数据分析等方面，其中直观想象占据着重要位置，也从侧面反映了几何直观教学在数学教学中的作用。基于此，文章就几何直观的本质...
游戏教学在小学音乐教学中的实践 【摘要】音乐教学活动既有助于学生音乐素养及音乐感知能力的发展，也有助于其身心素养的改善，能使其以良好的心态开展后续的学习活动，音乐还能在潜移默化中陶冶学生的情操。当前，教师要紧跟教学发展趋势，提升音乐教育地位，创新教学方法，丰富学生的体...
数学教学培养学生自主学习能力 【摘要】随着新课程改革的逐步推进，教学方法也在不断改进，学生的学习方式逐渐变得多样化。在小学数学教学中培养学生的自主学习能力是当前教育改革和发展过程中不可忽视的重要环节，在小学教学过程中，自主学习是培养学生数学能力和提高其创造性思维品质...
立足读写互动，促进教育良性循环 【摘要】在新课改下，小学语文教学应积极促进“读写互动”，这不仅是实现和谐教学、提高课堂效率的重要方式，更能切实彰显学科教学的应有之义。因此，本文将结合日常教学案例，对小学语文“读写互动”策略展开深入分析。【关键词】小学语文;新课改;读写...