小学语文基于微课运用的研究

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【摘  要】双减政策下，微课在小学语文教学中的运用不仅能突破时间和空间的限制，还能激发学生的探究欲望，轻松进入学习状态，推进学生在看中学、学中悟、悟中言、问中探、思中品，培养学生的自主学习和探究能力，强化学生的创新思维。

【关键词】小学语文;微课;策略探究;模式创新

微课在语文教学中的运用不仅能突破时间和空间限制，也能遵循学生身心发展的特点，在此基础上激发学生的求知欲和探索精神，在实现课堂基础知识教学的同时深化学生对知识的理解。（剩余4274字）

试读结束

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