基于互联网+的小学数学信息化教学探究

【摘  要】本文分析小学数学教学现状和基于互联网+的小学数学信息化教学的意义，并提出利用网络技术创设数学教学情境、结合flash动画提高想象能力、利用电子白板增强交流互动和采用微课教学巩固数学知识四点策略，对基于互联网+的小学数学信息化教学进行了探究。

【关键词】互联网+;小学数学;信息化教学

一、小学数学教学现状

一方面，在传统的小学数学教学中，大部分教师受到教学观念的影响，过于重视学生的学习成绩，在教学时往往将重点放在了对基础知识的教学上，而忽视了在学习过程中对学生学习能力的培养，致使学生无法充分掌握学习技巧，在学习时过于依赖教师提供的基础方法，难以形成自己的逻辑思想，这种方式虽然能让学生在短时间内提升学习水平，但容易让学生产生惰性，对其未来的学习和发展没有太大的意义。（剩余4228字）