科教导刊 (2023年01期) 电子版

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前沿视角丨地方高校一流本科专业建设的实践与成效

摘要 一流本科专业建设是全面振兴本科教育、提高高校人才培养能力、实现高等教育内涵式发展的重要举措，是地方院校服务区域经济的必然选择。文章以郑州西亚斯学院工商管理专业为例，学校紧扣时代发展，加强学科、课程和师资队伍建设，强化校企合作，积极推进...

前沿视角丨高等中医药院校一流学科人才队伍建设路径及对策

摘要 学科建设是學校工作的龙头，是高校事业发展的核心，在“双一流”背景下，高校的竞争已逐步转变为一流学科数量和质量的比拼。学科建设水平是高校综合实力、学术水平和核心竞争力的体现，而学科建设的关键是人才队伍建设。文章从高等中医药院校人才队伍建...

前沿视角丨关于高校发展战略规划的若干思考

摘要 战略规划作为一种科学有效的管理方式，是学校实现快速发展、提高办学水平的重要手段。越来越多的高校认识到战略规划对学校发展的重要意义，开始纷纷设立专门机构来负责学校的战略规划工作。但是，由于我国高校发展战略规划起步较晚，还存在对战略规划价...

高教论坛丨地方本科院校产教融合现状及改进措施

摘要 产教融合作为校企合作的一种重要形式，已经受到越来越多高校的重视。然而，纵观国内各地方院校的教学实践，由于双师型教师短缺，实践教学环节薄弱，企业参与度不高，政府导向作用缺失等原因，产教融合无论从深度还是广度来讲，与国际上先进的职业教育培...

高教论坛丨现代学徒制视域下校企合作人才培养的实践与探索

摘要 为深化产教融合、校企合作，健全双主体育人机制，研究现代学徒制视域下校企合作的人才培养问题，文章以新疆应用职业技术学院为例，通过市政工程技术专业学徒制试点实施，从招生招工一体化到构建“四位一体、工学结合、岗位培养”的递进式人才培养模式，...

高教论坛丨学科竞赛目标驱动的新工科大创训练模式探索

摘要 文章针对当前提升新工科大学生实践能力的两大创新载体，对学科竞赛和大创训练的差异性和相通性进行了深入分析和总结，结合对武汉大学新工科大学生的问卷调查，提出了以学科竞赛为目标驱动大学生创新训练的培养模式，以大创训练夯实低年级学生的专业知识...

高教论坛丨“三全育人”理念下新工科拔尖创新人才培养模式研究与创新

摘要 全面推进新工科改革，构建“三全育人”工作新格局，是培养拔尖创新人才的必然需求。文章提出以立德树人作为根本任务，坚持全员、全过程、全方位育人，加快建设和发展新工科，从个人能力、团队能力和全局意识三个维度重构面向未来的新工科拔尖人才能力框...

高教论坛丨基于工程教育认证的大学生信息素养提升路径

摘要 信息素养教育是工程教育认证的重要内容，通过分析工程教育专业认证对毕业生信息素养的相关要求及大学生信息素养教育普遍存在的问题，探索以大学生信息素养提升为目标，以理论教学体系、实践教学体系建设为核心、以虚拟教学组织及创新服务体系建设为保障...

高教论坛丨基于云重心模型的高校课堂教学质量评价研究

摘要 文章针对高校课堂教学的特点，给出了高校课堂教学质量评价指标体系，并以此为基础给出了基于粗糙集理论的指标权重确定方法，进而利用云理论将评价者定性描述转化为定量数据，给出一种新的云重心模型的综合评价方法，从而较好地解决了评价中定性描述的模...

高教论坛丨浅析大学生SRT计划对新农科人才培养的意义

摘要 大学生科研训练计划（Student Research Training，简称SRT）是一种旨在提升大学生综合素质的科研项目资助计划。文章通过简述SRT计划在国内外的发展历程，针对国内目前农科人才科研训练中存在的创新能力不足、科研积极性...

高教论坛丨基于多元化考核体系的高校课堂革命实现路径研究

摘要 为探索构建多元化考核体系的机制与路径，文章以武汉纺织大学为对象，采用问卷调查法，对该校课程考核体系建设现状与存在的问题进行分析。调查结果表明：武汉纺织大学学生对当前课程考核方式总体表示满意、课程考核方式多样化但创新性不足、考核结果总体...

高教论坛丨新媒体背景下高校思政教育体系构建研究

摘要 新媒体的发展给高校思想政治教育带来了新的机遇，也提出了全新的挑战。在新媒体背景下，高校应当构建完善的思政教育体系，抓住新媒体带来的一系列优势，构建全新的思政格局，打造全新的思政教育模式，更好地发挥思政课立德树人的关键作用。文章分析了新...

高教论坛丨博士研究生多元奖助体系探索与实践

摘要 在研究生教育全面收费的背景下，奖助体系是博士研究生获得学习生活保障、激发其科研积极性的重要措施，也是博士研究生培养工作的重要组成部分。本研究首先对研究生奖助体系进行梳理，以西南交通大学为例，通过引入双因素理论将博士研究生奖助体系分为为...

高教论坛丨地学和信息类交叉学科研究生的培养模式研究

摘要 学科之间的交叉和融合是目前学科发展和研究的热点领域，而对于交叉学科研究生的培养和管理是高校及研究机构所面临的重要问题之一。文章结合我校计算机学院地学和信息类交叉学科研究生培养模式，探讨了目前面临的问题及存在的不足，围绕交叉学科研究生的...

高教论坛丨基于科研团队的工科类研究生培养模式研究

摘要 针对目前研究生培养过程中存在的师生比例不协调、导师专业技术知识领域存在局限性、培养类别不清晰等问题，文章提出基于科研团队的研究生培养模式，该模式是以研究生为中心，以科研项目为依托，以导师团队为保障而实施的，在介绍研究团队组成的基础上，...

学科探索丨“双一流”背景下高分子材料与工程专业课程体系构建

摘要 培养拔尖创新人才作为“双一流”建设的五大重点任务之一，是增强国家核心竞争力的战略选择。课程体系是人才培养的核心要素。文章从“双一流”建设的要求和目的出发，针对现行课程体系存在的问题。以培养追求卓越的高素质拔尖人才为目标，提出构建“三融...

学科探索丨基于OBE理念的人工智能课程体系改革研究

摘要 文章主要阐述基于OBE教育理念对现有的人工智能课程体系进行改革，主要内容包括：①基于OBE教育核心理念，以学生为中心建立能力导向的人工智能专业课程理论体系；②结合人工智能教学实践平台改革实践教学，通过“以赛促学，以赛代练”激发学生的学...

学科探索丨新时代水文与水资源工程人才培养模式改革

摘要 文章以应用技术型高校水文与水资源工程专业为背景，基于OBE-CDIO教育理念，深入探讨了新时代应用型基层水利人才培养模式，对应用技术型高校水文与水资源工程专业进行人才培养模式改革。以工程教育认证标准为基础，通过调整培养目标、细化毕业要...

学科探索丨基于“OBE+OJ”的程序设计类课程混合式教学模式研究

摘要 程序设计类课程对于学生的实践动手能力要求较强，而传统教学模式重点关注教学内容，对于实践教学的关注力度不够，导致学生在解决实际问题时，不能够很好地应用所学知识。基于此，文章参考MOOC教学模式，以OBE教学理念为入手点，构建基于“OBE...

学科探索丨基于OBE教育理念的数据库课程教学改革研究

摘要 在新工科的背景下，OBE（成果导向教育）是现今课程改革的重点。文章结合本校的应用型人才培养目标，以数据库原理与应用课程为例，提出基于OBE教育理念的数据库课程教学模式改革，从学习成果的确定、教学内容的设计、教学活动的实施、教学效果的评...

学科探索丨安全工程专业电气安全教学方法改革探讨

摘要“电气安全”是电气工程与安全工程的交叉课程。该课程的学习对于电气安全知识的普及，工程中电气事故的控制及专业应用型人才的培养具有重要意义。文章基于安全工程专业开设的电气安全课程，进行问题反思及教学方法改革探讨。主要针对部分学生学习态度、注...

学科探索丨跨境电商专业“三融四化、多维协同”实践育人模式研究

摘要 数字经济推动了跨境电商行业快速发展，加强实践创新能力培养成了跨境电商人才培养的关键。文章针对跨境电商专业“创客”人才实践创新能力培养问題，研究建立并实践了“三融四化、多维协同”的实践育人模式，构建和阐述了该培养模式的内涵，并提出了四方...

学科探索丨高校英语笔译教学中的跨文化教育策略研究

摘要 随着世界经济全球化、世界一体化趋势日益增强，不同国家之间的科学、经济、文化、教育等交流变得愈发普遍，跨文化教育在现代教育中也占据着越来越重要的地位。培养学生的国际思维能力和跨文化交流能力，需通过跨文化教育来实现。高校英语笔译教学，其突...

学科探索丨微课结合MiniQuest教学模式在麻醉学本科生实习教学中的应用

摘要 目的：探讨微课结合MiniQuest模式在麻醉本科生实习教学中的应用效果。方法：选取在昆明医科大学第三附属医院临床实习的部分麻醉本科生，随机分为对照组和观察组，对照组采取传统授课法，观察组采取微课结合MiniQuest教学，比较两种教...

学科探索丨基于OBE教育理念的旅游电子商务课程教学改革探究

摘要“旅游电子商务”是旅游管理专业人才培养课程计划中的一门以新兴技术为主的主干课程，为旅游管理专业必修课程。文章通过分析旅游电子商务课程教学的现状，发现该课程教学中存在的问题，基于OBE教育理念探索课程的改革措施，目的是培养高层次应用型旅游...

学科探索丨产学研合作培养模式下信息与计算科学专业课程体系重构研究

摘要 信息与计算科学学科作为一个交叉学科，着力于培养能在信息处理、科学计算、软件开发等领域从事研究、应用开发等工作的交叉复合型人才。随着高校与行业、企业和机构等单位联合培养人才的新机制和新模式的不断涌现，在此背景下，探索产学研合作培养模式下...

学科探索丨新工科背景下地方院校应用型创新人才培养体系探索

摘要 面向未来产业发展的新需求及“新工科”的提出，对应用型高校人才培养模式有了更高的要求，如何培养既有系统的理论基础，又有较强实践能力的应用型创新人才，是地方院校目前所关注的主要问题。文章从湖南工程学院生物工程专业的人才培养模式、课程体系、...

师资建设丨应用型本科高校中外合作办学师资队伍国际化建设探究

摘要 应用型本科高校作为我国高等教育的重要组成部分，近年来大力发展中外合作办学，在学生规模和办学模式上均有突破。随着中外合作办学进入提质增效、内涵式发展新阶段，如何提升师资队伍的国际化水平已成为应用型本科高校中外合作办学师资建设的核心内容。...

师资建设丨专业教师创新创业教育能力提升路径

摘要 提升专业教师的创新创业教育教学能力，有助于更好地进行创新创业人才的培养。通过优化人才培养方案、实行创新创业导师聘任制、强化专业教师的实践能力、鼓励教师带队参赛等多种方式，可以有效提高专业教师的业务水平，促进创新创业教育的成功。 关键词...

师资建设丨俄罗斯西伯利亚地区家教市场中文教师现状研究

提要 中文在俄罗斯的传播历史悠久。西伯利亚地区位于俄罗斯的亚洲部分，因地缘优势自古与中国交往甚密。如今，西伯利亚地区已成为继莫斯科、圣彼得堡和符拉迪沃斯托克之后国际中文教育的新中心。本研究调研了俄罗斯西伯利亚地区：伊尔库茨克、乌兰乌德、托木...

师资建设丨应用技术型高校“双师双能型”教师能力评价体系的构建与实践

摘要 应用技术型高校“双师双能型”教师能力的发展，关乎高校应用型人才的培养。文章根据应用技术型高校的特征，利用层次分析法构建“双师双能型”教师能力评价体系，并且在实践的基础上，提出“双师双能型”教师能力发展的思考：①立德树人，师德为先；②以...

课程教学丨基于MOOC的大学通识课程建构研究

摘要 以互联网、人工智能、计算机等为依托的慕课，顺应了时代发展的需要，为高校通识类课程改革提供了新方向。文章以“艺术概论”课程为例，探索基于MOOC的大学通识课程的建构，分别从课程建构基础、课程建构规定性及课程建构实践等方面进行了深入探讨，...

课程教学丨混合式教学模式下新农科课程的实践与改革

摘要 在后疫情与大数据交织的特殊时期，新农科课程的改革迎来了创新发展的新契机。文章以“园林植物学”课程为例，根据课程的特点，针对教学中存在的问题，提出基于线上线下混合式教学模式的“园林植物学”课程改革实例。改革措施包括优化整合课程体系，构建...

课程教学丨关于一元函数积分学的教学反思

摘要 一元函数积分学是数学类专业核心课程“数学分析”的重要内容，它在计算上与求导运算互为逆运算，同时定积分有广泛的应用，反常积分是定积分的推广。文章通过对一元函数积分学知识点间逻辑关系的分析，提出一元函数积分学的教学策略，可为讲授“数学分析...

课程教学丨新工科背景下油层物理线上线下混合式教学模式探究

摘要 根据“新工科”背景下的工程人才培养要求，文章在分析油层物理教学模式现状的基础上，对油层物理线上线下混合式教学模式进行了探索。将工程应用能力的培养融入油层物理线上线下混合式教学中，对混合式教学模式进行了设计，分析了混合式教学资源及平台建...

课程教学丨新工科背景下“新能源材料”研究生课程教学探讨

摘要“新能源材料”是前沿交叉领域的一门硕士研究生专业基础课，内容涉及面广，涵盖材料科学、能源科学、化学等多个学科的基础理论知识和工程技术。在新时代教育改革背景下，为适应新时代高级科学研究人才的培养需求，提高教学质量，文章主要从课程建设、课堂...

课程教学丨面向经管类外招生的线性代数课程教学改革探讨

摘要 随着我国经济不断发展和世界影响力的不断提高，越来越多来自世界各地的华人华侨学生以及我国港澳台地区的学生来到国内求学。文章基于外招生跟内招生在知识基础、教育背景及数学抽象思维能力等方面的差异，为提升教学质量，帮助外招学生更加高效地掌握大...

课程教学丨微课在微积分教学中的应用研究

摘要 随着互联网、信息技术的快速发展，尤其是智能手机的普遍使用，“微学习”已然成为当代大学生一种崭新的学习生活方式，传统的教学模式已不能满足他们多样化的学习需求。把微课引入微积分教学中，符合当前大学生“微学习”的学习方式。文章论述了微课在微...

课程教学丨心理学专业课程教学内容整合优化模式研究

摘要“心理学研究方法”的教学模式改革引领心理学专业培养模式的改革，进而整合和优化心理学专业课程体系。首先，文章对“心理学研究方法”课程的教学模式进行了调整，以“基于SPOC的项目驱动”教学模式为核心，进行混合式教学改革。其次，以“心理学研究...

课程教学丨基于深度学习的大单元主题教学实践研究

摘要 大单元教学是当前课堂教学改革的重要方向，是促进深度学习发生、培养学科核心素养的重要手段。文章以小学“比和比例”单元教学为例，在分析知识本质联系，构建知识网络的基础上，通过设计层次递进的关键问题引导学生深度思考，锻炼其对知识的整合迁移能...

课程教学丨光电检测实验的教学改革探讨

摘要 光电检测实验课程涉及光学、电子技术、光电转换技术以及计算机等多个学科的知识，其课程开设不仅有利于加深学生的基础理论知识学习，同时还能培养和提高学生对光电器件和系统搭建的实践操作能力。文章以培养学生的工程实践能力和创新能力为目的，通过光...

课程教学丨OBE教育理念下初中体育线上线下混合教学模式的构建

摘要 文章应用文献资料法、专家访谈法、个案分析法实证初中体育教学模式的构建，结果显示：初中体育线上线下教学特点体现为三点，即学生学习特点、教师教学特点和教学管理特点；OBE教育理念下的初中体育线上线下混合教学构建具有创新性、探索性和循序渐进...

实证调研丨感觉统合训练对自闭症儿童刻板行为干预的个案研究

摘要 本研究选取安顺市妇幼保健院一名4岁的自闭症儿童为研究对象，采用观察法、访谈法、个案研究法和单一被试实验法，探讨感觉统合训练对个案刻板行为的干预效果。干预效果：干预后刻板行为有一定改善。提出建议：采用感觉统合训练，训练师要多以个案为中心...

实证调研丨东盟医学留学生初级汉语写作素养与成绩的相关性分析

摘要 文章通过对58名东盟医学留学生初级汉语写作素养与写作成绩的相关分析，探讨了留学生初级汉语写作素养的主要特征及其成绩的影响因素，笔者认为在写作素养中，写作认识和写作基础对东盟医学留学生初级汉语的写作成绩影响较大，写作感受维度中的书面考试...

实证调研丨医学影像技术本科实习基地同质化教学质量的分析与应对

摘要 目的：分析医学影像技术本科生在不同实习基地区域和类型间考核结果差异，为实现实习基地同质化教学质量提供参考和应对策略。方法：收集本校2022届医学影像技术专业实习生的毕业考试成绩，按照基地区域和基地类型进行分类分析，采用单因素方差分析不...

实证调研丨“组团式”教育援疆视域下中职院校护理专业群在线开放课程建设的研究进展

摘要“组团式”教育援疆已成为新时代教育精准扶贫的创新范式。职业教育作为从人才培养到产业发展“最后一公里”的连接体，在全面乡村振兴的新阶段，其意义重大。中职院校作为新疆地区专业技能人才输出的重要来源，在大健康背景下，为响应民众对于多元化健康服...

实证调研丨案例教学法在高职院校“常见疾病康复”教学中的应用

摘要 目的：探讨案例教学法在高职院校“常见疾病康复”教学中的应用效果。方法：选取四川护理职业学院2018级高职康复两个班级为研究对象，分别采用传统教学法和案例教学法进行教学活动。比较两组学生的理论成绩和技能成绩，以及学生对教学方法的评价。结...

实证调研丨线上线下混合式教学在中药药剂学一流课程中应用的效果评价

摘要 为探讨线上线下混合式教学法应用于中药药剂学一流课程教学中的效果，文章选取广西中医药大学2018级中药学本科1―4班学生共129名作为研究对象，将1―2班共63人作为试验班，3―4班共66人作为对照班。试验班采用线上线下混合式教学法，对...