基于云重心模型的高校课堂教学质量评价研究

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摘要 文章针对高校课堂教学的特点，给出了高校课堂教学质量评价指标体系，并以此为基础给出了基于粗糙集理论的指标权重确定方法，进而利用云理论将评价者定性描述转化为定量数据，给出一种新的云重心模型的综合评价方法，从而较好地解决了评价中定性描述的模糊性和随机性问题，使得高校课堂教学质量评价更科学更合理。

关键词 粗糙集；云重心；教学质量评价；权重

中图分类号：G642文献标识码：ADOI：10.16400/j.cnki.kjdk.2023.1.009

本文针对高校课堂教学的特点，在给出高校课堂教学质量评价指标体系的基础上，运用粗糙集理论获得指标的权重分配，并运用云模型将综合云运算用于评判值的融合，给出一种新的基于粗糙集与云重心的课堂教学质量评价方法，较好地解决了评价中定性描述的模糊性和随机性问题，使得课堂教学质量评价更科学合理。（剩余2266字）